偶然发现片尾特别有意思,迄今新民小学无一人成为真正的专业足球教练,不免让我们想到了对于这些留守儿童来说,足球对于他们的意义到底是什么。
突然明白了,为什么我们的国家要大力推行体育强国建设,因为足球不仅可以强身健体,也给了这些儿童们带去了希望,破门破的不是足球的门,是心里的门,是坚守的门,是坚持的门,也是孩子们的希望之门。
多年教育工作的关系,去过各地多所中小学,包括类似电影中的新明小学。
第一场比赛输了,很容易想到。
除了天赋,还有科学的训练和丰富的膳食健康,以及对技战术的对抗训练。
这些,新明小学都没有。
乡村小学与城市小学,缺少的不仅仅是硬件设施和师资力量,还有见识和视野。
但是年少的时候,有热血,有经历,有对生活命运的不屈服,就够了,因为很多外在物质条件,不能回避啊。
就像很多老师要教数学,音乐,体育,所谓的素质教育,智慧教育,AI,创客,更是远离农村小学。
在电影里,有很多素人演员,有不少不自然的表达,包括很多刻意表达的意象,包括对地震元素的影响,来彰显球队及孩子们的成长。
小钢炮,坦克,冲锋枪,上校,喜哥,陈孃,一个个鲜活的人物,以及好听的四川绵阳话。
喜哥说,那些没有用的东西,音乐,书法,足球,拯救了他这个孤儿。
是的,教育,尤其是小学教育更多应该关注这些没有用的东西。
很多很多小学校长都开始关注这些问题,包括体育课改革。
如果不是设定地震,以纯粹的热血足球的故事,会更动人。
一直很欣赏周作人的一句话:“我们于日用必需的东西以外,必须还有一点无用的东西与享乐,生活才觉得有意思。
我们看夕阳,看秋河,看花,听雨,闻香,喝不求解渴的酒,吃不求饱的点心,都是生活上必要的——虽然是无用的装点,而且是愈精炼愈好。
”寥寥数语,真实地表达了他温润而后退的生活态度。
的确,在被重重压力裹挟前行的繁忙生活里,那些能够让人重整旗鼓短暂休憩的,都是一些对终极人生目标并非有所裨益的爱好。
“就是那些没得用的东西救了我。
”电影《破门》中,体育老师朱田喜的这句台词看似平淡无奇,但却令人内心惊动:是的,他放弃原本安稳的生活和多年来如一日数学老师的工作,来到川西北山区里小小的新明小学教孩子们踢“脚球”,在旁人看来无论如何都有点儿说不过去。
可每天天不亮他一句“球还是要踢”,就让他不知不觉地一年一年坚持下来。
人生苦短,早该在这片长天大地上做点儿自己想做的事情,朱田喜是个活得通透的逍遥自在人。
也正是因为朱田喜的这个决定,才让新明小学迎来了第一位体育老师,也让一群孩子们拥有了难能可贵的锻炼机会。
不过,正所谓万事开头难,从无到有的这个过程向来艰苦,更何况是在生活条件并不富裕的山区小学。
朱老师的初衷其实很是单纯,只要让孩子们能够团结在一起快快乐乐地踢球就好,至于专业技术与技巧之类的其实没必要在意。
但时间过去得快,“上校”、“坦克”、“冲锋枪”、“小钢炮”、“地雷”这些孩子们也不再满足于画出来的球门与没有对手和胜负的比赛。
他也明白温室里造就不了栋梁材的道理,在老校长的建议和孩子们的双手赞成之下,他组建了一支特别的足球队:有男有女,身高参差不齐,没有精美统一的队服和球鞋,甚至没有一个威风凛凛的球队名字,但好在孩子们有的是初探新事物的狂热劲头儿。
于是,朱田喜踌躇满志地开始了残酷的训练:从早踢到晚那都是稀松平常的事,但有一次外面下着倾盆大雨,还是不见朱老师带着孩子们回来,老校长急了去找人,却发现一帮孩子还在积水的泥地里兴致勃勃地踢球呢!
累不累,当然累了,但那份单纯的快乐也是其他事都没法比拟的。
长天大地,多摔打吧,在大雨里乐在其中踢脚球的孩子以后肯定错不了!
当然,在这条“漫漫练球路”上,朱田喜和孩子们也遇上了不少困难与坎坷,其中不乏经济上的拮据与自信遭遇“滑铁卢”,还遇上了许多不可预知的危险,但好在都一一挺了过来。
实际上,电影《破门》讲述的不仅是一群孩子追逐梦想的励志故事,在结尾所体现出的感恩之心同样令人难以忘怀。
纵然时过境迁,每个人都经历了不同的成长与蜕变,但一回到熟悉的绿茵场地上,就俨然成了当年的“坦克”和“冲锋枪”,仿佛除了成长的痕迹,什么都未曾改变。
一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行,传说中的电影破门,与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!
透过一次次球场上的的勤学苦练,一场场从陌生到熟悉的足球比赛,队员们真正的融入到足球这项运动之中,体会到足球真正的含义。
足球,蕴含着成功的喜悦、失败的痛苦和集体的荣誉。
有人说,人生就是一场足球比赛,无论比赛的结果怎样,成功也好,失败也罢,都是一笔宝贵的人生财富,它会跟随着队员们一起成长并相伴一生。
赛场上是如此,赛场下亦是如此。
讲述了四川山区小学一支足球队的学生们通过足球改变人生的故事。
作为一部纪念汶川地震十周年的展映影片,片中的孩子们在寒冬中坚持不懈拍完了整部电影。
一群热爱足球的孩子们历经八级地震的创伤,依然对“破门”充满渴望。
梦想还是要有的,万一像他们一样实现了呢!
预告一下,我和孩子们的世界杯之旅14号晚上俄罗斯莫斯科见。
先放一张戳到我泪点的图。
首先片子的连贯性,呼应性很棒。
喜哥,一个教了一辈子数学的老师。
一个普通男人普通的过了他的小半生,他跟桑校长说:教育,先教后育。
体育就是育。
体育让人心胸开阔,练体育的娃娃抗挫折能力比一般娃娃都要强。
原以为只是一场比赛失利的挫折,不想远不止于此,一场天灾,小队长上校离世,小钢炮截肢,喜哥那个文质彬彬的儿子元书离世,陈孃备受打击——朱元书的名字总让我想到《与朱元思书》风烟俱净。
坦克第一次参赛,吊桥上是奔赴而来的父亲,借着陈孃的口:不到三十岁的人背都驼了。
仿佛眼前就是漆黑逼仄的矿洞,一个佝偻着身子前行的男人,他是人家的儿子,也是一位父亲。
这个镜头真的拍的太好了,朱自清先生的《背影》不外乎此突然明白了缘何桑校长说喜哥有福气,娶了个好婆娘。
陈孃的共情体贴,一句“他跟我屋里娃娃一样”,王父说:海川太幸福了。
元书这个孩子大概是随了母亲吧。
小小年纪,懂事体贴,桑校长都忍不住说了句:要是桑果像你这样就好了。
桑果这个小姑娘呢?
太讨人喜欢了,出场就是为了小钢炮打抱不平。
教育起自己的校长外公和喜哥也是义正严辞。
妇女能顶半边天呢哈哈剧里多数的台词都是孩子们与喜哥的,也正是于此,处处可见的温情之间又不失诙谐幽默。
对应赛场上的横幅:少年强则国强。
再合适不过了。
若是这般诙谐幽默到结尾,也自是清水芙蓉般无雕饰的美感。
一场地震,山回路转之间,喜哥哭了,桑校长也哭了。
二人于微弱的烛火之间坐于那座同治年间修建的桥上,桑校长说:这桥没用一根钉子,全是榫卯结构。
突然脑子里一闪而过了很多东西。
关于中式的古建筑之美,怕是三天三夜也说不完。
梁先生夫妇在战争期间保护中国的古建筑,无用之举,细细看,同喜哥做的事并无二致。
这些“无用的东西”不应当是被形化的,它可能是某一种看的见,摸得着的东西。
比如,喜哥的脚球。
又比如,桑校长的书法。
润物无声。
关于桑校长的书法全剧着墨不多,一是陈孃的米粉铺子开张,桑校长送的一块招牌。
喜哥见状直言自己要练十年魏碑才能出其右。
其实喜哥字应该写的也不错,桑校长说他板书写的漂亮,可见是好的。
二是震后从废墟地里拉回来的学校招牌。
借着校工师傅的口知道了桑校长的故事,这牌子是他刚来新明小学时写的,那时他还是个小伙子。
眨眼间,鬓已斑白,连外孙女都能赛场踢球了。
一个代理校长,是什么东西救了他呢?
桑校长擅长书法,懂人文历史,应该也研究过建筑方面的知识。
这样一个典型的知识分子,大山深处,总有救赎他的东西。
不然,也不至于以代理校长的身份呆在大山三十多年。
他知晓喜哥为何来到这里当体育老师。
大抵是殊途同归的。
喜哥说:他是孤儿。
一位上海下放的男青年教师教他踢球,画画,音乐。
正是这些东西在他日后的生活里救了他。
在他中学升级后不知是去县城还是跟其他同僚一样经商时救了他;在他为了足球队不够经费时去求人救了他;在他幼子夭折,妻子患病时救了他;唯有热爱可抵岁月漫长。
回到电影开头,喜哥星夜而至,包子铺老板问他:缘何下放?
他虽笑言舍不得包子铺的包子,但我猜同当年那位下放的上海青年一样,他们都是有热爱的普通人。
故事的最后是小球员们没有石破天惊般的成为职业球员。
但就这样,我依旧为了这圆满的落幕而流泪。
这是影片最好的结局:你我星月而至,携热爱,赴漫漫岁月长河。
就是那些没用的东西救了我。
而那些平凡的人如同“那些没用的东西一样”。
救了我。
上帝会降临吗?
伊斯坦布尔之夜,每一个唱歌的人都是上帝
故事并非是空穴来风,而是以四川绵阳安州区迎新乡小学足球队为原型,影片由徐耿执导,汇集了马顺洗,李虎城,彭一家,刘炷诗嫚等人的演出阵容,围绕着喜哥和小队员们而展开剧情。
喜哥来到学校担任体育老师,面对着一穷二白的学园,毫无基本功的队员,喜哥做出了一个大胆的决定,从零开始、从基础开始,一点一滴的教队员们踢球,透过足球场上的奋勇拼搏,孩子们也逐渐感受到足球所带来的乐趣。
《破门》在注重以情感人、以故事吸引人的同时,一众小演员的表现也是十分出彩。
脾气暴躁的“坦克”、永不服输的“小钢炮”、思维敏捷的“上校”、以及撑起后防大旗的“冲锋枪”等都令人印象深刻
“上校”、“坦克”、“地雷”、“小钢炮”、“冲锋枪”……这些称呼,不是用在战场,而是一群奔跑在足球场上的孩子们的绰号,更让人惊奇的是,这帮生长于川西北山区的孩子,直到来了新的体育老师,才第一次接触到了足球,直到他们即将去参加全市的小学生足球联赛,才在河滩上休整出一个土场坝,作为练球的场地。
这个故事,就在电影《破门》中。
顾名思义,影片中的小主人公们,虽然生活条件艰苦,但是,充满励志能量的足球和赛场,磨练了他们的意志,伴随了他们的成长,虽然他们只有破旧的足球,只能在泥泞中的翻滚,但勇往直前的斗志,却让他们的生活在艰苦的岁月开出了灿烂的小花,在自己不甘平凡的生命中,奋力“破门”。
近年来,有关儿童题材的电影,真的不多,像《破门》这样改编自真实的故事,相当热血又励志的好电影,更是少之又少。
《破门》的故事不仅精彩,演员们的表演生动贴地气,而且《破门》的创作手法也非常新颖:其一是以那只破足球为第一视觉和讲述人,带来观众亦步亦趋的走进了这帮山区孩子们的生活、学习与训练之中,其二是影片为四川方言,但并不难懂,却将教练老师喜哥,和川娃子们的语言喜感,尽数表达,比如他们称足球是“juo球”,称踢球是“zua球”,听起来妙趣横生,不仅增强了故事的真实感,也拉进了影片与观众的距离。
虽然只是将视线投射于一个小小的山区小学足球队,但《破门》的故事,还是相当的扣人心弦,在这里,你看不到套路式的励志+成功,能看到的只有来源于生活的真实,比如,当孩子们第一次走出大山,去参加全市的比赛,并没有为我们创造奇迹,而是无论斗志还是球技,都很明显的败下阵来,这才是现实。
但当他们在沮丧与落泪中返乡,迎接他们的却是美餐流水线,和“破门”奖状 ,奖励他们实现了突破,毕竟这是当地第一支小学球队,也是第一支到市里参加比赛的球队,这种鼓励与赞赏,比球场拿到奖杯,跟易令人感动。
当然,对于孩子们而言,能够有老师教,有球踢,尽管条件无比辛苦,但已经是莫大的满足,孩子们也在训练的“锤炼”中,迅速的成长 ,他们变得会协作,能团结,也更爱学习……一个小小的足球,改变的是一整个小学的面貌,每个人都有了更强的荣誉感与耻辱心,而这一切,也来自于被孩子们亲切的称为“喜哥”的体育老师,以及他们的校长,还有喜哥的爱人“陈孃”对孩子们的无微不至的关怀。
大爱无言,小爱无声,影片并没有用说教式都得语言来颂扬人的伟大,而是通过一点一滴的细节,来反衬人性中的璀璨之光,由此影片也在润物细无声中,感人至深。
当然 ,作为身在川西山区的一所小学,那场震惊世界的地震,还是突然袭来 ,曾经完整的一支球队,变得支离破碎,好多队员在地震中伤亡,生活与学习能否在震后回复,球队能否在震后重组,新一届的足球赛上又能否拿到成绩?
一切都是未知数。
足球队的未来,以及长大成人之后的孩子们 ,永远未如我们所料,他们在用他们的努力和理想,开创着全新的未来。
影片将于5月11日公映,毋庸置疑,这是对十年前的“512”大地震的一种缅怀,但影片并没有用全景的视角来重现那段灾难,而是通过一支小学足球队与大地震的交集,来表达出我们在面对天灾之时的勇敢与坚强。
影片的视角,没有刻意揭开伤痛,却又感人至深。
影片结束,仿佛经历了一场十年的时光之旅,虽然我们常说过去的都会过去,但出得影厅 ,脑海里一直萦绕的,还是那群可爱的孩子们奔跑雀跃的身影,他们是“上校”、“坦克”、“地雷”、“小钢炮”、“冲锋枪”,还有唯一的女队员桑果……不破不立,多难兴邦,这支小学足球队,代表了国人的坚强。
在情节上,确实,地震是个坎,前后影片的质量完全不在一个线上。
前期有着一种蜿蜒的故事线,通过特色方言跟人物之间各方面交叉进行发展。
可以说中规中矩,但地震后,先是上校死亡后,桑果莫名其妙的抱着那个球,一醒来就抱着,在那么重大创击后,就只想要一个球作为依靠?
而且前面根本就没有详细的交代这个球对于他们的意义,就地震那时有过寥寥几笔,算是交代剧情。
但这只能算是补充情节,对于人物的刻画根本就没有用处,太突兀了。
在人物刻画方面,导演将重点放在两个老师那边,对于孩子们的描写略显不足。
没有一个完整的结局,实在是让人心酸。
孩子们莫名其妙的抱在一起唱起歌来,太突兀了。
我知道编剧是想表达孩子们在那样一种环境下的心情,但你能不能稍微微铺垫一下?
直接整上来这出,难道你上厕所不用脱裤子?
还是吃饭不用筷子?
着急忙慌的。
当然属于开玩笑,如有冒犯请谅解。
影片质量算一般吧,可看可不看。
简直和我小时候的环境一模一样,没有球服,没有球场,甚至足球都没有,拿着瓶子踢。热爱真的很美好。
电影的节奏把握得很好,也是四川一部有关震后的电影。主线就是足球贯穿始终,方言也是原滋原味。
看金鸡奖颁奖典礼才想起我看过这一部 给五分是因为 我觉得国内这样的电影比流量片有一定弱势 值得更多的关注
怎么会有好评?这是用天灾题材来炒作,与所谓的“破门”没有关系。
少年足球队要参加比赛,遇上地震,克服困难也要参加比赛的故事。前面的剧情和地震像是两层皮,大概是没有铺垫的原因,所以前后都显得很突兀,整体情节看起来也很赶,剧作略显粗糙。
地震故事片,拍得挺有诚意的。5月12日看,很有感触。
由于是偶然看到的电影,完全不知剧情,所以看着前半段感觉不错,但是地震感觉瞬间神展开了。旁白非常莫名其妙,桑果这个小演员的演技还需要进步…还有,@米兰球迷保护协会
这样的好电影却没有市场足球是信仰
影片有种别样的质感。
说的是足球,但是又超越了足球!YNAW!永不独行!
YNWA.
前边都挺好的,地震开始后就很形式化了,失去了电影的灵魂。在西瓜电影App上看的。
现实层面的意义大于艺术层面的意义吧,就像观影活动中一名记者说的那样
片名的意义不仅仅是体现出类型与足球有关 更多的还升华到对待人生的态度 追求破门 追求成功无疑是必要的 但是能够有一帮志同道合的人同行 而且心中理想的火焰永不熄灭 永不向生活低下高贵的头颅 才是根本 这部电影具有一种质朴而真实的质感 捕捉到所有演员的闪光点 其中情感真实 自然 非常的具有感染力
我曾说过:中国的制片人想拍好足球电影,要深入民间深入校园寻找好的故事,这样一部电影就是如此,诚意满满,用心讲故事。上部分关于足球,下部分关于地震,衔接得没有一点违和,可能是因为改编自真实故事。美好的四川大山,美好的童年梦想。讲着四川话的山里娃,那淳朴的笑脸,让我想起了在雅安支教时教过的那些娃娃们。
虽然结尾有些套路,但是确实还是走心了。最后球队进球时候学生们竟然都鼓掌了,真情实感的看电影~
地震给四川人带来的苦痛是真的 足球有时候真的可以振奋人心 这就是为什么马拉多纳是上帝是球王。
前半段不错
对死亡对失去亲人处理得太轻描淡写了,前期踢足球还不错,很自然很接四川地气。居然把我少校写死了,气死我!那个破球有什么好救的
除了个别地方及⚽️的话外音之外 表演很质朴