卡特教练

一开始并没觉得有什么特别，就好像修女也疯狂的感觉，好似一个伟大老师，帮助了一群迷途的羔羊一样，以为会是通俗套路没想到在这有些通俗的套路当中，酝酿了比“修女也疯狂”更多的东西，种族，社会等级……记得卡特教练说的，如果我们对15，16，17岁的孩子说胜利就可以不遵守规则，那么他们在不久的将来就会进入监狱卡特教练放弃了很多，只为了来这里exert change帮助一群好的年轻人，上大学，改变命运，不用像他们的父母那样胜利赢球真的就那么重要么？

不是的孩子的未来和成长才是最重要的……而现在有多少家长，如同电影中的家长那样呢？

对孩子最大的期待不过是打好球，只要孩子不打球就怕做坏事，觉得孩子人生中最灿烂的时光就是这段打球的日子，没有人对他们报以期望……中国这样的家长不多吧，都是望子成龙望女成凤可是，有时候，有没有想过，所谓竞赛，所谓金牌，所谓特长生，是不是也有一些病态和畸形呢？

盲目追求的只是所谓的胜利，而忽视了一些更为重要的东西……我很幸运，家里的环境很宽松，很民主我也很幸运，一直都比较顺风顺水，坎坷不多我也许甚至还不知道自己deepest fear是什么电影里的小伙子们，从boys到men的过程，其实才是最重要的套用一句新东方的俗话“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”这群小伙子们，输了比赛，却赢得了人生最后附上一段最震撼我的原文：“Our deepest fear is not that we are inadequate.Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.It is our light, not our darkness that most frightens us.Your playing small does not serve the world.There is nothing enlightened about shrinking so that other people won't insecure around you.We were all meant to shine, as children do.It's not just in some of us, it's in everyone.And as we let our own light shine, we unconsciously give other people permission to do the same.As we are liberated from our own fear.Our presence automatically liberates others”

很想推荐一部电影——《卡特教练》。

一是篮球，二是行动。

许久没有被一部电影如此打动。

好的故事，紧凑的剧情，不乏趣味，更多感动瞬间，重要的人生感触。

也许不是每个人都喜欢篮球，但如若能够得到一种来自内心深处的感动是美妙的。

这是一位教练，通过篮球让队员的人生轨迹发生改变。

电影根据美国高中篮球队教练肯•卡特的真实故事改编而成。

先前已经13场不败的加利弗尼亚瑞奇蒙高中篮球队的教练肯•卡特突然封锁了体育馆，理由是队员学习成绩未达到要求……篮球，已经是那些队员生命一部分。

卡特教练，不止想让球队赢球，让队员像赢家一样打球，更希望他们去赢得生活，有美好的未来。

但是，这并不是简单的事情，阻碍重重。

然而，卡特教练坚持了，尽了自己最大的努力。

结构，卡特教练得到了队员的理解，队员获得了光明的人生。

篮球，值得热爱。

打篮球，需要的不仅仅是技术，还需要毅力、纪律和团队的合作。

上场，每分每秒，都要斗志昂扬，打自己的球。

战无不胜，不是最终目标。

享受比赛，享受篮球带给我们的一切。

赢球，拿出冠军的气度、气量，一如既往努力打球。

败了又如何？

从未放弃！

或许，生活中有太多不由我们去决定。

事实是，这就是我们生活。

迷路，也许可以说是小事。

可怕的是我们甚至都不去想着要找那路，放弃了！

“你心中最怕的是什么？

”生活，总会问我们如此这般问题，让我们去不得不去寻找答案。

生活的表象也总会糊弄我们，让我们以为“好象一切都会没问题，一切都会美好”。

还好，就像太阳每一天都会从东方升起，阳光撒遍大地。

生活中，总会有一个东西，一件事，一个人，来提醒我们。

在一个全黑的房间里，只要点燃一根蜡烛，它的光芒就会遍洒各个角落。

一个人的言行可以感染一队人。

于是，我们需要明白了什么样的生活不是我想要的。

而且，找到灿烂生活的道路并不是那么难。

最怕，我们惧怕“光明”——可以让我们拥有的美妙人生。

“顿悟”之后，昂首迈步，要行动。

打好篮球，重要的是要去练，不懈努力。

想要那美妙人生，就必须要去追寻，坚定信念。

卡特教练说，“我是训练篮球队员的，但你们却成为学生。

我是训练男孩的，但你们却成为男人。

”你，要成为？

我们都是这样，一半是加害者，一半是受害者。

——波伏娃标题的话，其实用英文来表述会更贴切一些——“Don’t let anyone dirty your time.”我一直有一个观念，就是我自己时间由我自己浪费倒是可以，但其他什么人来浪费我的时间实在是很讨厌的事。

因为除了我自己的时间，我其实一无所有。

你看得出来，我是个悲观主义者。

所以我很喜欢伍迪•艾伦，最喜欢的是《安妮•霍尔》，《赛末点》则次之——显然都不是皆大欢喜的故事。

我也喜欢《卡特教练》，因为这位教练除了教会他的孩子们如何去赢球，还教会了他们如何面对失败——这显然是最难的一课。

可能你会觉得，在卡特来到里士满油井队之前，这支球队最擅长的事情就是输球——他们在过去的一个赛季只赢了4场比赛。

但实际上，晓得如何应对失败，和不得不输球是两回事。

每一个伟大的球员都经历过惨痛的失利，因为在这失利里，他们学会了如何应对，才使他们成就卓越。

伟大的人同样如此。

其实把“伟大的球员”和“伟大的人”分别提及实在是多此一举。

事实上，所谓伟大的球员，一定是在伟大的人中产生的。

也因此，一个教练要教给球员的，除了打球的技巧，更重要的是做人——“成为人”的条件。

所以片子差不多可以分为两条主线。

一面是卡特教练在技战术层面对球队的调教。

他强调的是把跑动作为打球的前提，出色的投射技术才能得到展现，因而残酷的体能训练是必不可少的。

与此同时，卡特教练还有差不多有四百套战术，每套战术都是以女人的名字来命名——来自他的无数“姐姐”和“前女友”。

在有了良好的训练基础和临场面对变化时的准备充分，球队所向披靡其实并不稀奇。

而另一条线则要复杂许多了。

尽管在影片的最后，卡特说自己让这些“男孩”成为了“男人”是个意外，但事实上，从第一堂训练课开始，卡特便是以一个男人的标准，来要求这些来自底层的高中生。

就像片子反复体现的，里士满油井队所属的高中，其实是座甘愿敬陪末座的学校——和生活在这里的人一样。

他们唯一努力在做的，就是接受自己是个废物的“所谓现实”。

看到这一点，对于主题的展开非常重要。

在第一堂训练课上，卡特带给他的队员们的，是一份“球员合同”。

他要求自己的球员每天按时训练，并且还要按时上课，学业成绩也要达到标准。

而他用来换取他的球员们做到这些的代价，则是让他们成为“胜利者”。

这对于一支在上个球季还垫底的球队而言，似乎是天方夜谭。

一个有趣的细节，是卡特在称呼他的球员时，至始至终所用的都是”sir”——表示尊敬。

这对于生活在底层的孩子而言显然也是稀奇的，他们其实更喜欢用”nigger”——“黑鬼”，来称呼自己和同伴。

在这个词第一次出现在训练课上时，卡特便进行了制止。

当这个词再次出现，便有了卡特教练这样的台词：“你在用这个词，也是在教别人用这个词。

”差不多一定是这样，如果有人看不起你，那么这里的第一个人，一定是你自己。

尽管你最怕的，是被人看不起。

一个人如果要心甘情愿地选择堕落，他首先会丢掉的是尊严——他会开始选择所谓的自嘲，接受别人的嘲讽，仿佛这样是大度且明智的。

当这些事情逐渐变成习惯，连他自己都信以为真了。

这是这些孩子们面临的第一个危机。

所以卡特教练努力做的，是革除他们对自己的放任。

而随着他们在球场上的一次次胜利，他们似乎越发自信——甚至是狂妄了。

所以才会有这样的剧情发生。

当球队节节胜利时，卡特却在一堂训练课上发了火，因为在他看来，因为一场场胜利而累积起来的自信，正在变成自负。

“凭什么你们可以用脏话和挑衅，来玷污我热爱的比赛呢？

”忍无可忍的他最终说出了这样的台词。

从羞辱自己到羞辱他人，看上去，他的球员已经取得了很大的进步。

但对于卡特这样一位曾囊括无数荣誉的篮球人而言，在他心里，总有些什么是不可玷污的。

有些时候确实会感觉，如果一个人，当他心里会有很在意的东西的时候，事情会变得很不好办。

比如说卡特。

他最大的危机差不多就是因为这样的原因招来的——他要球队赢球，还要尊重对手；要他的孩子们成为出色的球员，也让他们成为更好的学生，因为这关乎他们自己的前途。

于是他发现自己的球员并没有遵守约定好好学习，便给了他们禁赛的处罚，但这却导致了其他人的不满。

对于当地人来说，在这样一座总是落于他人之后的城市里，出现这样一支所向披靡的球队实在是个奇迹——凡人总希望奇迹永远存在，这样他们才不会缺少茶余饭后的谈资。

事实上，他们只考虑到了这些孩子作为球员的存在。

孩子们打球，他们看球，看上去各取所需。

可有人能看一辈子球，但却没人能打一辈子球。

做球员，不过是一个人在一生中短暂的一个阶段。

可对于大众，他们能看到的就已经是全部了——他们只愿意将一个球员，当成工具存在。

一场篮球赛，则是用来发泄和扯淡的最好时机。

至于孩子们的未来，在他们看来显然是与己无关的。

一个人倘若被当做是工具而存在，在旁人看来或许是很好的状态——他一方面的价值会被看重，充分发挥自己的角色价值，似乎是对其他人“最好的贡献”。

但对于个体，这意味着一种缺失。

更何况，作为“工具”的人生，在无人使用，或是不再管用之后，显然会陷入无以复加的困境。

作为一部体育电影，《卡特教练》是可以当做励志片来看的。

但事实上，它所揭露的东西却包含了很多层面：关于粗劣的社会分工机制，众人的伪善和个体的自我推诿。

人人都在扮演自己的角色，并且无论好坏，似乎都乐在其中。

你偶尔会听到抱怨，但每个角色，其实都来自个体心甘情愿的选择。

因为没有这种“身份认同”，或者说放弃它，似乎因为需要勇气，而成为更困难的事。

你为了迎合其他所有人做的事，只能由你自己埋单——他们弄脏了你的时间，让你成为他们想看到的样子。

但这种状况产生的原因，其实是始于你的默许。

如果你没遇到亲爱的卡特教练，事情会怎样呢？

“你最害怕什么？

” “我们最害怕的不是我们一无所有，我们最害怕的是我们无法估计的力量，它是我们光明的一面，而不是让我们感到害怕的黑暗一面，你玩的越小，世人就越不把你当回事，正因为你无可去智取。

所以其他人会觉得你是安全的，这不只是我们这些人的心愿，是每个人的心愿，当我们释放我们的精彩时，我们会不知不觉告诉其他人，你们也能做到，当我们从自己的恐惧中解脱出来时，我们便能够找到自己。

” 这段话意义深刻。

“我最害怕什么？

”我最害怕的就是自己过上现在这种生活，“Unfortunately，I'm in it now,”我正在经历这种痛苦的生活，而我却又无能为力，这大概是这个世界上最痛苦的一件事情了，无能为力，一无所有。

学生们最服气卡特教练的地方，大概就是卡特教练在训练他们的时候，让他们有能力走上更高的位置，让他们进入最高级别的篮球比赛当中，即使输掉了，但是大家都从这次比赛中获益良多，都从这次比赛中学习到很多很多的知识，这让他们在之后的训练当中，更加快速地找到自己的定位，更加准确地认识自己。

最幸运的事情就是：他们遇见了卡特教练，见到了卡特教练，然后卡特教练陪伴他们走过一程，改变了他们整个的人生，遇见这样优秀的老师，不知道到底是谁的幸运，不知道到底是谁获得了好处。

其实如果可以，我也想让自己见到一个这样的教练，让我能够突破自己，让我能够重新认识自己，让我在原本的道路上走得更远，但是我没有，我没有这样的机会，我不够幸运。

不幸的是，我现在成为了一名教师，而且是一个一无所有的教师，没有很多的工资，没有职称，一个对其他的人影响很大的职业，或者成为一个医院里面的小角色，也没有什么用。

2019年，我长大了，而我也不得不接受一个事实：一个我原本就是一个一无是处的人的事实，这个事实残酷又让人不知所措，我能够做什么，什么也做不了。

“就这样吧，一个简简单单的人，一个无所畏惧的人，一个一无所有的人。

”

我对体育电影一直抱有很大的热忱，特别是篮球方面的。

虽然我不会打篮球，充其量也只能算个伪球迷，但是篮球那种紧张刺激以及动作的华丽夺目都让我兴奋无比。

就像本片主角肯·卡特而言，你在场上的分分秒秒，都是赢得这场比赛的关键。

我一直非常不满中国现在这种体育人才培养制度。

所谓的好苗子被相中之后，就必须被关在封闭的练功房当中，做各种基本功训练，直到他们有能力走出房门，去参加各种大型比赛，直至他们在世界上成名。

拿篮球来说，我们都知道美国有NCAA大学生联盟球赛，很多职业的NBA选手都是从这个联盟中走出来的。

他们的特点是什么呢？

Student Players 首要的就是学生。

大学生联盟可以为高中生提供各种奖学金，但前提是，你的体育技能好之余，你的成绩也必须过关,他们甚至为此制定了一系列细则。

这个做法，使得绝大部分的学生即使无法成为最后的职业球员，但是他们拥有一定的知识，所以他们以后能够在社会上立足，获得生存的基本技能。

不用像我们中国的世界冠军一样等着政府救济，在街边乞讨卖金牌。

而我昨天才知道，原来中国也有个类似的CUBA。

相对比之下，就知道后者的影响力弱爆了。

而美国篮球的这种做法，就源于改编自真人真事本片主角——卡特教练的倡导。

他高中的母校里士满高中毕业率只有50%，而升大学的比例只有6%。

大部分人在高中之后就去了社会底层做一些最难堪的工作，但有些不幸的人，就去了监狱，甚至天堂。

卡特决定改变这件事情，所以他要求自己的学生不仅篮球打得好，而且绩点必须保持在2.3以上等。

可以想象，在那种自甘堕落的环境当中，他的做法遭到了绝大部分人的反对。

但是他的学生最后仍在默默地支持他。

最后，15个人当中有5人取得了大学奖学金，6个人上了大学。

就如他的学生来说，“You have saved my life.”有的人认为，这帮学生在人生当中最光辉灿烂的日子就是在高中打球的这段经历了。

但是卡特却告诉他们，“You deserve a better life.”我觉得，所有的中国教练，都应该学习一下这位睿智的卡特教练。

Our deepest fear is not that we are inadequate. Our deepest fear is that we are powerful beyond measure. It is our light, not our darkness that most frightens us. Your playing small does not serve the world. There is nothing enlightened about shrinking so that other people won't insecure around you. We were all meant to shine, as children do. It's not just in some of us, it's in everyone. And as we let our own light shine, we unconsciously give other people permission to do the same. As we are liberated from our own fear. Our presence automatically liberates others.

“女人不是天生的，而是变成的”，波伏娃在《第二性》中说道，她认为女人很大程度上是被社会塑造的。

女性一出生就被以对男性不同的方式对待，被轻柔地抚摸和给予更温柔的关爱，同时规定女孩子不能具有侵略性和攻击性；而一边男孩子却被教导要勇于发声，甚至打架被看做是一种极富有男子气概的表现。

这样的理论不仅仅适用于男性和女性，还可套用在美国的白人与黑人身上，观看电影《卡特教授》，我们可以发现——美国社会中黑人多处于一种社会底层的地位，黑人一出生就被迫与周边的恶劣环境打交道，糟糕的原生家庭与社会无形的歧视使他们每天挣扎着生存，而从未真正的生活，去思考和争取属于自己的未来。

“女人的不幸则在于被几乎不可抗拒的诱惑保围着，她不被要求奋发向上，只被鼓励滑下去达到极乐，当她发现自己在被海市蜃楼愚弄时，已经为时太晚，她的力量在失败的冒险中已经耗尽。

”同样是波伏娃的认识，同样适用于黑人的处境，我们可以看到片中黑人球员的女朋友怀孕后理所当然的想法——将孩子生下来，因为自己的母亲、姐姐、身边的同学都是如此生活的。

她不去想个人的未来，只是被环境驱动着做人类最本能的反应，并从来不质疑。

事实上，美国社会的大多数黑人都是如此，被动接受白人社会对他们的期待——黑人的成功渠道就是体育出众、擅于爵士乐和Rap。

黑人在这些狭小的通道里相互厮杀，极为出色的那部分人获得名利和被社会欣赏甚至玩味的权力。

然而舞台关闭，人们观看他们的兴趣不在，黑人的未来又在哪里？

作为一名黑人教练的卡特觉察到这种畸形的社会现象，而作为一名教育者的使命又促使他力所能及地去改变这种现象。

他让学生们思考自己真正想要的和想成为的，付出了巨大代价和勇气的他最终成功了，学生们懂得了他的良苦用心，“我们最怕的不是别人看不起我们，我们最怕的是我们的前途无量。

我们真正怕的是我们光明的一面，而不是我们阴暗的一面。

随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就。

不光是我们，所有人都一样，我们都是前途无量，你身边的人也会因此为你自豪。

让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。

”《卡特教练》是一部励志的电影，励志到让人觉得有点不真实，可当看到最后的“由真实事件改编”的瞬间，心底还是涌起了无尽的勇气。

这样看起来励志到失真的故事是真实发生过的，这样不顾个人利益而无私奉献的教练也是真实存在着的，而正是因为有了这样的人的存在，让我对世界又多了点期待。

由于之前在管理课上被安利了《卡特教练》这部老电影，于是特地去找来看了一遍。

2005年的老电影，主演卡特教练的塞缪尔·杰克逊还显得很年轻，故事据说也是源自于真实的经历……但在故事之外，从管理和领导的角度来看，卡特教练无疑是极其优秀的，而很多品质和方法都是我们可以借鉴和学习的。

还是描述一下背景和现状：里士满高中篮球队是一支当地非常烂的球队，上赛季4胜22负，球队的成员也都来自附近的贫民窟。

但在卡特教练的指导下，这支队伍不但在球场上获得了出色的战绩，更让很多球员获得了人生的改变，球队里有6位学生考上了大学，远高于所在高中的比例。

这是一个优秀教练的精彩故事，是一个领导者和管理者如何带领团队获得成长、赢得成功的励志故事，但更可以看作是一份体现领导力和管理专业的教材，咱们就来一一拆解：1、工作现场有神灵，解决问题的方法要从现场发掘“工作现场有神灵”，这是稻盛和夫的金句，简单而直接，却是所有管理工作最基本的起点：实事求是。

电影中，刚开场，几个闪过的镜头就已经告诉了观众：卡特教练在决定执教里士满高中篮球队之前已经对这支球队的实际情况有了深入的了解，通过实地观看他们的比赛、了解球员的信息，让他基本确定了球队的根本问题——体能不足、协作不流畅，而想要获胜的关键方法自然就是通过加强基本的体能训练以及团队意识的培养了。

解决问题首先要发现问题，发现问题必须在现场进行深入的调研，这些都是“笨功夫”，也是普遍容易被忽视的关键。

2、尊重自己、尊重彼此电影中有个细节：卡特教练似乎总是穿着衬衫，打着领带，这便是一种态度——尊重。

在刚见到这些来自贫民窟的球员时，即使这些孩子们出言不逊、满嘴脏话，卡特教练也主动选用“先生（sir）”“绅士（gentleman）”来称呼他们。

有些球员对这个称呼十分不适应，认为这个称呼太正经，自己“配不上”，但卡特教练还是坚持这么称呼他们，并告诉他们：你们值得被人尊重。

当然，对于故意的挑衅者，卡特教练也毫不手软，直接给了对方一点“颜色”，并清理出队伍；而在球员着装的要求上，也要求学生们学会穿西装、带领带，这种从着装仪表上的管理，强调的也是尊重；当队伍们获得胜利，并以此开始嘲弄对手的时候，卡特教练也及时指出并进行的教育——不能因为他人的嘲弄就以侮辱的方式回击。

培养尊重，是建立团队凝聚力的第一步，先自尊，然后尊重彼此；也只有在尊重的基础上，才能更有效地沟通与协同。

这方面，前几年很多互联网公司都在学阿里，起花名，摆出一副很平等的样子。

但事实上，尊重的表现形式可能是“先生（sir）”的称谓，是西装、衬衫和领带，是各种“花名”，但本质还是对人的认同和关怀。

当一个组织只是把一个人、一个员工当成“工具”的时候，那些全都是粉饰。

3、建立客观的标准和制度，形成契约机制卡特教练在第一次面对他的队员时，手里拿着一打合同，电影之前用一个镜头提示了他在打印文件时候所遭遇的不解：篮球教练要打印合同干什么？

这恰恰是一种尤其高明的管理手段：建立客观的标准和制度。

要理解什么是客观的标准和制度，那就得看看客观的对面：主观的忠诚与服从。

很多管理者在新到一个岗位的时候，常常会有所谓的“新官上任三把火”，通过做一些事来确定团队里谁好用不好用、听话不听话……这是非常传统的管理方式，虽然也能成事，但更容易形成相应的小圈子，形成了“我的人”和“别人的人”，容易引发各种内耗与内斗。

好的管理，既要能达成目标完成任务，更要建立团队的共识，这方面，最好的方式就是建立客观的标准和制度。

优秀的管理者，必须会设计规则和制度，这些规则和制度必须客观——比如要准时训练、要完成什么样的训练要求、训练时不顶撞教练、学习成绩要达到什么要求……通过一系列具体“小事”构建起来的客观标准和制度，才能为团队画出共同的边界。

协作，是团队共同的事，不能依赖个人关系，而要靠客观标准。

当然，客观的标准和制度是为了未来的目标服务的，这方面，卡特教练强调过两个目标：让球队获胜，让球员们有更好的人生。

一个人加入团队，并接受相应客观标准的约束，一定是要为了未来的共同目标。

如果说客观的标准和制度是压力，那么未来想要达成的目标就是拉力。

拉力在先，压力在后，才能产生发展进步的动力。

4、用成绩证明态度，让团队决定成员在卡特教练刚接手球队时，就清理了出言不逊故意挑衅并不愿意签署合同的前得分手提莫。

但提莫在经历了一段时间的无所事事后，向卡特教练提出了想要归队：“教练，我想打篮球。

”对于这种“刺头”想要回来的情景，也像一些新人想要加入团队时，应该怎么安排？

卡特教练的做法是给提莫布置了在一周内完成几乎不可能的训练任务。

出于对篮球的热爱，让原本桀骜不驯的提莫坚持每天在场下做俯卧撑和折返跑，尽力而为，虽然最后还是没有达到卡特教练要求的数量，但他为了重返队伍做出的努力，队员们都看在眼里。

于是，队员们主动提出帮提莫完成他的俯卧撑和折返跑的指标。

电影里，在这个片段有句经典台词：只要一个人还在拼命，其他人就不能置身事外；一个人的胜利，就是大家的胜利。

这是团队精神的体现，但转移到现实中也类似，新人想要加入团队，不是“安排”的，而是要通过实际的任务和挑战来验证的，既验证相应的能力，也验证真实的态度。

人终要在事上磨，所以，通过设定一些能让大家都看得见的项目，让新人来做，用结果来说话，这是团结新人行之有效的方法。

5、设计内部的“暗语”，建立默契，管理知识在讲解技战术的时候，卡特教练给这些战术起了很多美女的名字，这便是建立组织中的暗语体系，进而形成了相应的语言共识和行为的规范。

无论是从加强组织凝聚力的角度，还是从管理组织知识的角度，这都是非常行之有效的方式。

组织在协作的过程中，总会积累起很多“陌会知识”，通过一些术语来将这些知识“打包”，甚至成为“口诀”就能非常有效地提升效能。

比如开车停车的“P（挂P挡）、拉（驻车）、关（关油门）”；调研工作“深（深入群众）、实（实事求是）、细（细致仔细）、准（准确分析）、效（可行有效）”；出门记得“身（身份证）、手（手机）、钥（钥匙）、钱（钱包）”诸如此类，熟悉之后，团队之间只要提一句，马上就能意识到，并在相应的行为中进行强化。

知识在具体的应用场景中需要进行“打包”，这样才能更好地使用，这也是知识工作者尤其重要的职责，更是管理者的重要任务。

“打包”团队共同的知识，建立组织“暗语”，是让组织能够卓有成效的关键方法。

6、坚持价值观、强化契约、纪律和原则从卡特教练接手篮球队时与队员们签订的合同上就明确了在学习方面的要求，队员需要承诺将GPA保持在2.3以上，每次上课都要坐在前排。

而正当里士满球队在赛季中获得十六连胜时，卡特教练发现大部分队员的学业表现都没有达到合同上的要求，他不顾多方反对，将体育馆的门锁上，宣布停止训练和比赛。

面对抗拒补习的队员们，卡特教练和他们展开了一次推心置腹的谈话。

卡特教练告诉他的队员们，在球场上获得成功是不够的，他希望这些里士满的孩子们能通过打篮球改变自己的命运，这就要孩子们学好文化课，争取进入大学深造；更重要的是，他想让孩子们学会遵守纪律，遵守契约，这才是能在现代社会生存的根本素养。

为了践行这一理念，卡特教练顶住了巨大的压力，持续禁赛。

最终，迫于媒体、社区、家长的压力，学校委员会投票决定：解除禁赛。

这种“荣誉比学习更重要”的价值观否定了卡特教练的教学观念，而当失望的卡特教练决定辞职时，他却发现，队员们在重新开放的体育馆里自觉学习——他对纪律的强调，对文化成绩的重视，终于在队员们的心里扎根了。

这是价值观的胜利，团队成员一起做什么、不做什么，归根结底的共同的价值观所决定的。

而确立并以实际行动捍卫这种价值观，便是一位领导者和管理者最重要的责任。

7、重新定义成功，做自己人生的赢家里士满球队入围了决赛圈，但最终并没有取得胜利，他们被更强的对手绝杀了。

但他们失败了吗？

如果从球赛的角度来看是的，但对于一个上赛季4胜22负的烂队，一年时间里可以取得这么大的成就，难道不是一种巨大的成功吗？

更进一步来看，里士满高中的毕业率是50%，其中只有6%能上大学，但在篮球队里，上大学的比例达到了33%，这对于这些期望用篮球改变命运的孩子们而言，何尝不是一种成功？

这就涉及管理中目标设定和生涯规划方面的问题了。

很多管理者在设定目标的时候只看到了团队目标、业务目标、公司目标，却没有考虑到员工的目标。

同样，在做职业生涯规划的时候，只是站在公司的角度来做生涯规划，却没有想过这些员工自己的职业生涯可以怎么设计。

一个人在一家公司干一辈子的时代早就过去了，换工作、换行业、换赛道开始成为了普遍的情况，这时候，是不是应该提供更加与时俱进的视角，来设定每一个阶段的成长和进步？

只有从每个人成长和发展的角度来重新定义成功，才能真正激发出成长和改变的动力。

这让人想到德鲁克的那句话：管理的本质是激发人的善意和潜能。

那些外部约定俗称的目标，往往是不会考虑个人的，比如赢得比赛、比如赚到多少钱、比如夺得冠军……这些目标当然吸引人，但必须和内在的目标建立关联。

毕竟，冠军只有一个，但进步和成长是每个人都需要的。

正如卡特教练在赛后更衣室内说出的那段话：我是训练篮球队员的,可你们最终成为了学生 ，我是训练男孩子的，你们却最终成为男人。

相比”篮球队员“和”男孩“的身份，”学生“和”男人“的身份更加长远，也更符合每一个队员成长的需要。

实事求是做好准备、彼此尊重建立规范、客观标准形成契约、实际成果验证状态、内部暗语总结知识、捍卫价值观做出表率、定义成功关注个人。

这七条管理心法，是卡特教练作为一名优秀的领导者和管理者尤其值得学习的方。

管理是具体的，是行动、是要追求效果的，所以，解决管理问题需要结合一般性参考答案和具体情境。

《卡特教练》提供了他的具体情境和一般性参考答案，而我们则要从我们的具体情境之中，在参考答案的指引下，找到属于我们自己的道路。

还是更需要一些励志的东西。

最近开始迷上篮球，当然是以观看和学习理论为主而非实践。

林书豪也成为我努力上进的效仿对象。

今天还用了两个小时看完了《卡特教练》，一方面是为了学习篮球相关的英语单词，一方面也觉得自己需要一些鸡汤。

虽然影视夸张的手法已经不是很能打动我，但有些句子是真的令人感触颇深。

依然记得那场最后的输掉的比赛，还有那段声情并茂的“what are your deepest fear”当我们一直身处黑暗和绝望并习惯于这一切时，依稀的光明反而是恐惧的本源。

安于现状和随波逐流也许是天性，但是总有一些东西像无形的推手，像梦魇时候的一个轻轻的抚摸，将我们从那些痛苦中解救出来。

这双手是真的可遇不可求的。

体育电影是我爱看的类型之一，小时候国产的《女篮5号》、《沙鸥》等印象很深，也爱看给马云很多激励的日本《排球女将》电视剧，体育的精神和人的奋斗契合度很高，有挫折、有失败，有成功、有辉煌，是励志的好题材。

就我看过的各种运动类型的片子大至有：拳击《铁拳男人》、《拳击勇士》、《拳击兄弟》、《百万美元宝贝》、《洛奇》系列、《重整棋鼓》；美式足球《弱点》、《光辉岁月》、《追梦过赤子心》、《生命快车》、《后继有人》、《胜利之光》等；篮球《光荣之路》；棒球：《曲线难题》、《42号传奇》；高尔夫球《那些最伟大的比赛》；马拉松《马拉松》、赛马《冠军》、《奔腾年代》、《方糖》；赛车：《极速风流》；自行车《转山》等等。

有反映运动员的、更有很多是来表现教练的。

其中《卡特教练》是描写黑人篮球教练卡特，如何带领家乡一支高中弱旅走向冠军的道路的真实故事。

《卡特教练》也暴露出我国在培养体育运动员中的类似问题，我觉得这部片子应该成为体育院校的必修课。

我们经常听到这样的新闻，说XX体育冠军沦为街头卖艺或者伤病缠身赋闲在家艰难度日，因为我们培养运动员真是从娃娃开始，特别是体操运动员，我们只看到少数出名的冠军运动员的光鲜一面，或者功成名退后的再度辉煌，像郞平、蔡振华、李宁、姚明、李娜等，但是绝大多数默默无闻，成为平凡一员。

《卡特教练》里特别强调了，人生中除了打球，还有更为重要的任务，作为学生首要的是学习。

所以这个教练并不只是教那帮人打球，还教导他们如何学习，他能顶住压力，坚决履行自己与队员定下的协议，不达学习分数，不训练不比赛。

就像那个校长和一些家长认为的，这些孩子只要打好球，被球探看中，就有机会。

有点“运”而优则仕的味道。

其实能打进大学运动员及至NBA太难了，在该读书的时刻还是要读书，为将来储备力量。

人有些特长不能就此有特权。