无辜者

这是一部气质独特的惊悚片，冷静克制又带着一丝丝阴郁。

可能真的是一方水土养活一方人，本片塑造的气氛也如同深秋袭来的寒风，全程基本没有出现太吓人或血腥的场景，而是让观众自己去“细思极恐”，认真思考了、代入了才会有点瘆人。

惊吓指数对文艺青年、热衷社会议题的观众而言大概是4.5星，对恐怖片老粉是3星（没太多惊喜），对血浆片cult片爱好者应该是1.5星左右。

尽管谈不上很吓人，但如果把它当成一部关于探讨儿童成长的寓言片来看，本片在情节设置和角色构建上可以说是相当出色。

因为剧情上大抵都很简单都看得懂，所以在这里想重点讲讲四个儿童的角色塑造： 本杰明、爱莎、安娜、伊达。

本杰明和爱莎这两个我觉得要放在一起说，因为他们身上有很多相似点，同时又有不少对立相反的点。

他们就像是镜子里外的两个人，是镜像后的对方。

首先，本杰明和爱莎都是社区生活的边缘人，在主角一家来到之前基本没有小孩跟他俩玩。

其次，他们都是家庭环境也很接近，单亲的移民后裔家庭。

我想主创们这样精心设置不是巧合，是为观众点明这两是矛盾的共同体，一个赋予邪恶属性，一个赋予善良属性。

而如何被加上这样的属性正是本片想强调的点：即人的个性是怎样成长起来的。

本杰明和爱莎同样拥有“特异功能”，而且本杰明的在刚开始还稍微带点攻击属性，比如隔空打物，爱莎则精通读心术。

这些技能在一开始看上去都是人畜无害的，而随着影片发展渐渐演化成一正一邪的局面。

转变开始于一些细微的、容易被大人所忽略的生活细节和环境因素。

尽管家庭相近，但本杰明的母亲显然对他没有爱莎妈妈对爱莎那么耐心，也许还会打骂他。

同时，他也受到坏小子的霸凌，从一开始接触伊达就暗示虽然他没有正面刚回去，但也会用“打弹弓”的技能进行微弱的回击。

而随着伊达两姐妹的到来，本杰明和带点“小邪恶”的伊达玩在了一起，爱莎则和安娜成了伙伴。

本杰明和伊达玩到一起后，胆子和恶作剧开始升级。

我们小时候都爱在别人面前吹嘘自己、展示自己从而获得认同感和满足感。

本杰明也不例外，长期寂寞的小孩刚有了朋友就迫不及待地展示自己的特异功能，接着就是标志性的杀猫事件。

这个事件是本片前段的小高潮，也是一个重要的分水岭。

从犯罪心理上讲，很多连环杀人犯都是从残害小动物开始的，这就埋下了伏笔。

果然后面本杰明一发不可收拾，杀足球恶霸、自己母亲和爱莎，走上罪恶之路。

但归根结底，他一开始就是坏人吗？

未必，只是长期被忽视和凌虐慢慢造成了他与爱莎区别，让他从一开始的一点点攻击性如涟漪般无限地漫延开去。

爱莎脸上有白癜风的缺陷，在社区中跟本杰明一样也不受小孩喜欢，同样她的母亲看上去也问题不少，比如有个场景是她妈妈在橱柜门后暗自啜泣。

但不同的是，爱莎妈妈对待爱莎比较有耐心，无论怎样都轻声细语，算得上一个好妈妈了。

爱莎选择了有智力障碍的安娜作为玩伴，并用读心术与其心灵相通，发现她的内心世界纯粹而美好。

从个性上讲，爱莎是个早熟且友善的孩子，能明辨是非，而跟安娜相处也进一步增强了她善良的属性。

但前面提到，她和本杰明是矛盾的共同体，镜像人生，甚至某种意义上可以把他们两当作一个人，当一个人内心被“恶”所占据时，他身上的“善”也会消失殆尽。

所以爱莎的死，和死在本杰明手上在故事发展上是必然注定的。

即本杰明自己抛弃了自己的善良。

安娜安娜是个十几岁左右的少女，由于小时候患病导致语言能力散失和智力迟滞。

她也是本片除本杰明和爱莎外另外一个具有“特异功能”的人。

这个人物设置我个人觉得很妙。

假如你要在儿童成长片中插入一个角色，既是“儿童“”身份，又得有与众不同的威慑力，你该如何设定？

本片主创提供了一个不错的思路：安娜，一个有智力停留在三四岁左右的“儿童”，却拥有十三四岁体格的少女。

智力方面让她混在儿童中毫不违和，体格上的优势又象征的她的威慑力，即凌驾于本杰明之上的超能力。

在本片中，她是代表单纯美好的正面力量，不受世间杂质影响的真善美。

当然，如果从现实意义角度看，这个人物设置也是在呼吁人们不要忽视这一群体，他们也是有内心世界的，虽然可能只有爱莎的超能力才能听见，但至少作为亲人（妹妹伊达）等必须试着去关心了解她。

虽然安娜是能力最强的“大boss”，但在这部儿童成长片中，她比较偏向工具人的作用。

影片重点还是放在儿童成长的这一话题上，所以伊达的心路历程才是最最关键的。

伊达伊达一开始出场让我有点《狩猎》那样不由分说的坏小孩预感，有点后怕哈哈。

当然她后面的成长也是亮明了这是部儿童成长片的根据，即回到那个命题：一个人的好坏是怎样形成的。

影片前段伊达往自己姐姐的鞋子里塞碎玻璃，与本杰明一样从一开始就带了点恶作剧的邪恶属性。

紧接着就是一个湖边场景，伊达与本杰明的初见，在如镜面般的浅水湖滩隔岸相视，这时镜头模糊了本杰明的身影。

本杰明发现了新搬来的小孩，主动靠近并成功结识了朋友。

但在虐杀喵咪事件后，伊达在善恶道路上慢慢一步步做了选择，并最终摒弃本杰明所象征的恶。

虐猫事件是影片发展的分水岭，也是伊达成长的开始。

为何伊达扎了姐姐一脚血，捏手臂这样各种坏事做了面不改色，小动物反而动了恻隐之心呢？

原因就是她在那一刻感受到了猫咪的惨状。

作为“无感受”的姐姐，无法发声或反映痛苦，而猫的低喘、站起来又摔倒和头骨破碎的声音，她是真真切切的体验到了。

共情是同情的基础，当爱莎转达安娜心声和恢复些许语言后，安娜在伊达眼中才成了一个完整的“人”，并且露出了纯粹的笑容。

所以当伊达的感受力被唤醒后，本杰明越来越升级的恶作剧（断腿男孩、复仇混混、杀死爱莎）让她越来越难受，最终导致了决裂。

本杰明把象征自己的善的爱莎给杀死后，伊达最终和安娜站到了一起，在初次相见的那片湖水边进行决战。

她握紧了姐姐的手，坚定地与邪恶告别。

姐姐化身勇士，在决斗中打败了恶魔，如童话故事般的大结局。

给我的感受就是大人们以儿童寓言的形式作了一部给大人看的电影。

最后提一提，有几组镜头挺有玩味的，决战时那些在阳台上观战的小孩子，提醒了我们这是发生在儿童世界中的事情，整部影片大人基本上在情节发展的关键处都是处于缺失的状态。

所以有没有超能力其实并不重要，这些大人都没看到，而还有很多大人看不见的地方和事情，也许就是孩子们变好变坏的关键。

《无辜者》的主角是四个孩子。

在某种意义上，他们颇能代表大量接受移民的背景下当今北欧社会的人口：出身典型北欧中产家庭的伊达（Ida）和有自闭症和语言障碍的姐姐安娜（Anna）都是一头金发，眉毛淡到看不见。

这样的形象让人想起《闪灵》等恐怖片里常见的金发儿童形象。

和母亲同住的黑人小姑娘爱莎（Aisha）有一头浓密的黑色鬈毛儿。

而同为单亲家庭的小男孩本（Ben）则是典型的阿拉伯人长相。

四个孩子的家长各自忙着自己的活计，孩子们有些孤独地给自己找着乐子。

他们似乎在对彼此的感应中结识，玩到一块儿，并在这一过程中认识了自己的超能力。

在《无辜者》的开头，伊达似乎不满父母在姐姐安娜身上倾注了太多精力而偷偷往安娜鞋子里放了碎玻璃。

疼痛的安娜只能咿呀咿呀却无法表达，到回家后脱鞋才看到脚底鲜血淋漓。

而黑人小姑娘爱莎则在自己家中感受到了这一疼痛——原来，她不仅拥有心灵感应的能力，还和安娜尤为心意相通，不分彼此。

她和安娜后来成为了好朋友。

爱莎更引导患有语言障碍的安娜表达自己。

《无辜者》开头的另一个细节是，小男孩本向伊达展示了自己的用意念驱动事物移动的能力（此时他的能力只能移动很小的石头）。

拥有力量而不懂这些力量所带来的伤害的意义，他和伊达将一只可爱的奶牛猫从楼顶摔了下去。

随后，更是残忍地虐杀了猫咪。

（不同与最近闹得沸沸扬扬的《当家主母》虐杀猫咪镜头，这一镜头是用道具拍摄并用很暗的打光隐藏细节，并未伤害到动物的生命。

）这个细节至关重要，因为当“死亡”这一残酷概念骤然闯入儿童天真的世界，父母如何引导其理解便对儿童的生命认知和行为产生重大影响。

如哈内克荣膺金棕榈奖的名作《白丝带》里，当小男孩初识死亡的真意（死去的人再也不会回来），他先是愤怒、悲伤、不愿接受，随即在巨大的恐惧中去验证上帝的权威（这样的事也只有无畏的儿童做得出来了）。

而当他认识到上帝可能只是个淡漠的旁观者时，那由父亲灌输而来的对上帝的敬畏也荡然无存。

而色厉内荏的父权也随着上帝金像的掉漆而一并倒塌。

在对一切权威的蔑视中，这些手臂上系着白丝带嘴里唱着宗教歌曲的小孩从杀鸟开始，一步步走向二战的刽子手。

儿童世界和成人世界之间仿佛有一道神秘的沟壑。

活泼无邪的孩子们不知道哪天开始便学会了沉默和欺骗——这些成人的花招。

而这样的习得往往比大人们以为得要早太多。

当人们希望回答，是坏人长大了还是长大后人变坏了的问题时，对“恶的起源”这个问题的影视探索正在不同角度生产出引人深思的艺术作品。

比如《无辜者》的背景明明是物质和精神文明都高度发达的“人间天堂”北欧社会，不是被宗教和容克地主统治的保守德国乡村。

四个孩子的肤色也符合种族融合的美好图景。

那么这些隐隐约约的隔阂、显而易见的孤独和莫名其妙的暴力又从何而来呢？

电影没有给出答案。

在《无辜者》里，小男孩本还没理解自己的超能力意味着什么，便随心所欲地施展这一能力去教训跟他不睦的伙伴们。

甚至仅仅是为了检验自己的能力便滥用之。

这正是邪恶最骇人的面貌，不是《异形》系列里异形无处不在却又无影无踪的恐怖，也不是蝙蝠侠系列中小丑那种对混乱顶礼膜拜的无秩序之恶。

邪恶最骇人的面貌是一张小孩子无知无畏的脸，他/她扑扑闪闪的睫毛那么浓密，瞳仁清亮得像一汪泉水，皮肤上可能还撒着几粒俏皮的雀斑。

然而人的律法和神的律法在他/她那儿都无计可施。

异形想要繁殖，小丑想要挑衅，而小孩子，你不知道他想要什么，也许他就是觉得好玩儿。

也许他就是觉得，既然我有这个能力，我就去做点什么。

《无辜者》的惊悚感和恐怖性正是如此：游乐场上，孩子们正快乐地踢球。

但镜头竟慢慢推上前去，像一道恶毒的目光。

那是本的视角，又何尝不是人心中时常会闪现的恶意的视角？

只是凡人并无超能力罢了。

于是那飞奔的孩子突然咔嚓一声折断了腿。

又如厨房里，温柔体贴的母亲忽然将菜刀握在腰后转过身来……恐怖不在危险的环境或逼仄的空间中，而在北欧那懒洋洋的阳光之下，在儿童无邪的双眸之中，在最亲爱的家人和盆友那里。

从见到本虐猫开始时，一开始好像有点邪恶的伊达渐渐感到不安、恐惧。

如果说她此前伤害姐姐安娜而安娜无法表达，现在她明显对生命的脆弱和伤害的意思有了认知。

而在本将魔爪伸向爱莎时，伊达终于开始对抗本的邪恶。

6岁的伊达在彷徨中请教母亲，如果身边的人伤害了他人，我该怎么做？

母亲说：告诉大人。

伊达又问：那么大人会怎么做呢？

母亲说：大人会向警察求助。

而伊达并未求助。

现在，她认识了力量和暴力仅有一线之隔。

但她选择像个小大人那样一边害怕一边维护着这个秘密，在执行计划前紧紧抱着母亲默默流泪，大有不成功便成仁的意思。

伊达假装贪玩将本引到本犯案现场之一的天桥上，将本推了下去。

而目睹了这一切的路人甲则震撼不已——小孩儿怎么会如此运筹帷幄、勇敢果决？

但这次“拨乱反正”没有让本回头，倒让伊达摔伤了腿打上了石膏。

最终，在社区静谧的公园里，甩掉了腿上石膏的伊达跑向安娜一起勇敢地对抗本。

安娜仍然不会说话，走路晃晃悠悠，但她对善和友爱的信念似乎强化了她的力量。

大人们还在三三两两地聊天，对这其中的暗流涌动一无所知。

只有小朋友们不知怎地感应到了什么。

连站在楼上吃瓜的其他小朋友们，似乎都扮演了某种角色……《无辜者》最好玩的地方就是它对暴力刻画的克制。

影片以大篇幅浓墨重彩刻画的，是孩子们的互动——因孤独而凑在一起，从一开始的戒备到逐渐走近。

因发现超能力而欣喜，又因感知到危险而惶恐躲避。

四位儿童演员的表演相当惊艳，如本最害怕的是不会说话的安娜。

只要他见到安娜，眼睛的回避就出卖了他。

患有自闭症的安娜永远目光涣散无神，而在她生气时，那微微蹙起的眉头和淡金色眉毛简直是正道的光blingbling在闪。

当伊达感知到危险而跑进房间时，想象中《闪灵》里那个经典的插进门板的尖刀镜头并未出现。

取而代之的是母亲要去出门采购的叮嘱声。

而到本该是高潮的两大boss终极对决时，则以一种沉默统辖一切：脚下的泥土在无声送到，人工湖的湖水则无声地涨落，伊达和安娜紧握着双手，而正义就不声不响地来临了。

到这里，《无辜者》的恐怖似乎告一段落。

在一个温柔的大全景中，小区似乎恢复了以往的安逸恬静。

《无辜者》显然无意渲染儿童世界的邪恶和不可知，而将善和爱的希望都寄托在了儿童自己对世界的观察和学习中。

于是，尽管这些孩子的家长对孩子们的超能力和小心思都懵懂无知，儿童间却隐隐形成一个互相感召和帮助的同盟。

而对生命的感知和呵护则由此萌生。

这样的单纯使《无辜者》终于没能像同为北欧电影的《狩猎》那般寒冷彻骨，而是在酣畅淋漓的惊悚体验中保留了一丝光明——因为人的存在，世界是不可知和可怕的。

也因为人的存在，世界也可能是可知和可爱的。

《无辜者》《无辜者》是由埃斯基尔·沃格特执导，这个导演我也不过多介绍了，因为我自己也不是特别了解他，网上所能查到的资料也是有限的，感兴趣的观众可以自己去查一查，另外主演们也根本差不到太多的资料，那我们就跳过这个环节直接聊聊这部2021最好的一部惊悚片吧，《无辜者》。

（儿童世界）《无辜者》当我看完之后我已经确定这是我2021年看过最好的一部惊悚片，《无辜者》导演聚焦到了儿童身上，但是这绝对不是一部儿童电影，整部电影充斥着成人的世界观，电影主要讲述四位孩子拥有超能力后发生的恐怖故事。

其实我们可以想一想儿童拥有超能力和成人拥有超能力谁更加的恐怖，当然肯定是儿童，因为儿童没有自主的思维能力没有人性和道德的约束更别说有什么太多的感情色彩，大多数只剩下主观视角。

《无辜者》的台词并不多，因为大多数的视角都是给到了孩子身上上，但是用空间氛围与画面构图去推动故事，这也是这部电影的一大看点，想要学习摄影拍的小伙伴可以吧这部电影当做为教科书进行学习，整部电影很干净，但是导演用这种干净的画面拍出了让我寒毛直竖的恐怖片真的是挺厉害的，我记得上一部让我有这种感觉的电影还是《仲夏夜惊魂》，可以说这部电影延续了《仲夏夜惊魂》的所有优点，电影没有过多的对白大多都导演利用空间元素完成恐怖片所需要完成的任务，小黑女孩被妈妈杀掉的那一场戏真的拍的非常的惊悚，构图和配乐配合的非常的好，整体的惊吓也摆脱了一惊一乍更多展现的是画面的高级质感。

《无辜者》拍摄手法比较文艺，可能也有很多观众会被劝退，但是你只要坚持到一半我相信你能感受到这部电影的精彩之处，《无辜者》也可以算给现在已经崩盘的恐怖片市场打了一针很好的强心针，我觉得这位导演在不久的将来应该会被好莱坞挖去吧。

电影中的小孩不再童真，更多的是展现童年的所有坏事，并且这些坏事会让你有一种反胃的感觉，整体故事基调也是相当的压抑，导演用一种非常写实的方式进入儿童世界，虽然电影是超能力的小孩，但导演可能还是映射出现实世界里，大人们对于边缘儿童的忽视与教育的缺失。

四位小孩在家庭与生活中都拥有一定的缺口，黑人小孩作为全片中的反派也是拥有一定的说服力，虽然他代表着恶，但是这种恶是有因果，从小缺少家庭关爱的他让他的内心已经扭曲，没有善恶认识剩下的只有自我，以前他怕自己的妈妈和欺负他的男孩，但当他拥有超能力后剩下的也只是报仇，欺负比自己更加弱小的人与动物，虐猫杀人也成为常态，他害怕比他更强的人，比如后面出场的智力缺陷的小女孩。

种下这一切恶果的就是他的教育，他的妈妈以一直非常暴力的方式摧毁了他的童年也摧毁了他的一生，甚至得到了弑母的恶果。

黑人小女孩与智力缺陷的小女孩，他们代表着全片的善良，可能这种善也是能成为她们心灵相通互相感知的原因，她们在自己的家中都得到了应有的关爱，黑人小女孩虽然一直拥有一位爱着她的母亲，但是她缺少了父亲的关爱这样也让她渴望得到更多的关爱，并且也能理解爱与不爱的感受，这也说明了为什么她一直帮助着智力缺陷的小女孩的原因。

智力缺乏的小女孩，因为天生的残缺所以她的父母对她更加的爱护，但是这种爱护其实也并不了解她，也不知道她到底想要得到什么，因为她天生收到父母的保护也让她的潜意识更加的强大，也让她学会了如何去保护她能保护的人，这也成为她走向善的最终答案。

接下来就是我们的女主，小女孩她更像是作为旁观者的我们，她嫉妒比她更加受到关爱的姐姐，所以在鞋子里放玻璃，用自己的手用力的掐自己的姐姐，但是经过一系列的发生与理解，让她了解了真正爱的意义，所以最后她也得到了觉醒，她也知道应该去保护谁。

《无辜者》虽然没有过多的对白，但是他的故事思路是非常的扎实。

可以说无论你是商业片爱好者还是文艺片爱好者在这部电影中你都能得到你所想得到的东西，我反正是被他的画面构图给惊艳到了，期待导演的下一部作品。

喜欢恐怖片、惊悚片的观众一定不要错过这部优秀的电影作品。

昨天看完电影，非常喜欢，熬夜读了大家的影评，但总觉得有些我很在意的地方并没有人提到。

比如影评中常常读到家庭对孩子们的影响，但是家庭之外的因素却没人提及。

对孩子人格的形成，我读到的影评也更多地把“恶”的那一面解释成纯粹的为了好玩而作恶。

而孩子之间的关系则被解读成“弱肉强食的自然法则”。

所以决定自己写。

首先影片里可以抽象出来的二元关系非常多，我们想的话也可以把每个概念映射到角色身上：善/恶，保护/破坏，理解/恐惧，家庭/社会。

但我还是想从孩子的超能力出发，在我看来三个孩子拥有的超能力可以二元的分成理解和控制。

最先出场的具有超能力的孩子是Benjamin，他给Ida展示了他改变瓶盖运动轨迹的能力。

一开始只能控制瓶盖，后来则让一块比拳头还大的石头飞了出去。

而Aisha则是具有读心的能力，能听到其他人的心中的想法。

但是直到Anna出现，Aisha读心的能力都是单方面的，即Aisha能够理解他人所想，但是没有人对她做出回应。

Anna和Aisha很快就成了朋友，她们能够穿越空间和物质，不依赖语言的媒介，自如地沟通。

这样的沟通一开始是依靠具体的图案去进行的，但到了后面，Aisha已经可以帮助Anna说话了。

但在Aisha死后，Anna再也没有开口说过话。

而Ida在车祸出院前都没有表现出拥有超能力的样子。

但在楼道门口玩的时候，Aisha说自己能读到Benjamin的内心，却读不到Ida的内心。

这让我想到《暮光之城》里贝拉的设定，就是超强的防御能力，可以防御读心和其他形式的攻击。

但是Benjamin向Ida展示自己控制人的行为的能力时，Ida很轻易就被控制了，也就是说Ida的防御体系只对Aisha的读心能力起作用。

看起来Aisha和Anna属于具有理解能力的孩子，benjamin的能力是改变（控制），而Ida暂时没办法被放进这个分类里。

但是如果仔细看影片的暗示的话，会发现这两种分类的能力，并不是互斥的，一个孩子完全可以同时拥有并使用这两种能力。

Benjamin首先是Benjamin，我并不赞同”他是一个纯粹的反派角色“，我觉得这是一个立体的角色。

从他在家里用沙子画画那段可以推测，在和Anna还有Aisha一起玩的过程中他迅速地学会了理解（读心）这一项能力，并在很短的时间变得很强大。

但是他的练习被妈妈粗暴地打断了，这当然不是妈妈第一次这样对待他。

也就是说，通过孩子们之间的交往，他本来有机会学会他从自己的家庭生活里没有获得的理解的能力，这样的尝试被她妈妈粗暴地毁掉了，当天晚上他的意志开始侵入Aisha家。

第二天小伙伴们在树林里玩读心游戏，几个女孩子传达的信息是“Benjamin大笨蛋”，明明是小孩子玩游戏的时候常常会说的并没有什么恶意的坏话，被Benjamin接收到之后却激怒了他，这也可以看出来在这之前，Benjamin也是缺乏和其他小孩一起玩的经验的。

Aisha被他的超能力撞倒，Anna在两人的对峙中受伤，四人的关系出现明显的裂痕。

先是在家庭中被妈妈的粗暴对待打断理解他人的努力，然后又在读心游戏中听到了对他来说意味着冒犯/背叛/侮辱的声音。

社会和家庭生活的双重打击之下，当天晚上，Benjamin开始用他操控物体的能力伤害他的妈妈。

Anna除了Benjamin, Anna也是拥有两种超能力的孩子，从Anna玩水那里就可以看出来。

而在这之前Anna和Benjamin在树林里对峙，是Anna第一次表现出来可能拥有与Benjamin相同的改变和控制事物的能力。

第二天，Anna坐在地上玩锅盖，眼看着锅盖越转越凶，越转越高，导演还怕我们看不懂，给了这个玩水的镜头来表现安娜获得了新的超能力。

Anna的特殊之处在于，她有自闭症，虽然有人会觉得给患有自闭症的anna最强的能力这种设置有点老套，但是在剧情上是make sense的。

Aisha死后，Anna跟外部世界的沟通渠道又一次被切断，妹妹想让她一起去对抗Benjamin，但是她无动于衷，拿着玩具车练习控制物体的能力。

直到到趁着妈妈买东西偷偷跑出去，被Benjamin唤醒，才重新获得和外部世界的连接，感到了愤怒。

AishaAisha改变与控制的能力体现在她帮Anna说话，从一开始面对面地帮助Anna说话，到后来可以隔开帮助Anna认卡片，叫爸爸。

不管是Anna说话时镜头切给Aisha，还是自从Aisha死后，Anna不再开口说话都可以看出来：并不是Anna的病情好转，是Aisha在帮助Anna控制她的身体，让Anna可以说出自己想说的话。

也就是说Aisha的控制能力被用来帮助Anna获得更多人的理解。

Aisha个性和能力的形成从她和妈妈的互动就能看出来。

她妈问她跟谁说话，她说“跟一个不在场的人说话”，她妈“ok”（无奈微笑）。

这个女孩和妈妈的生活里，没有任何用自己的意志去干涉对方行为的痕迹，当事情发生了，她们便接受。

Aisha当然也是有成长的痕迹的，在一个男孩被杀死，Benjamin的妈妈被烫得半死不活，一个男孩无辜断了腿，Aisha自己也差点被杀死之后，Aisha站出来传话给姐妹俩，希望可以一起阻止Benjamin。

但是尝试失败了，Aisha的成长轨迹和她的生命一起停止了。

IdaIda的超能力是最晚出现的。

直到电影的最后十分钟，她才拥有了超能力，加入到Anna和Benjamin的决战。

而Ida的超能力打破的第一个东西，是石膏，象征保护与隔绝。

这个意向和Ida对Aisha的读心能力的防御是一致的，跟她在妈妈面前避免透露真实处境的说话方式是一致的。

但这个结论让我感到非常困惑。

因为Benjamin和Aisha的个性，都可以在他们的遭遇和跟妈妈的互动中找到答案。

而如果Ida的设定是自我隔绝，那么必然需要一个她想要隔绝的对象。

妈妈虽然对她疏于照料，但她的家庭生活并没有糟糕到需要一层那么强大的“防火墙”来隔绝。

直到我在AlloCiné上看到了这条影评才终于理解Ida的不幸是什么。

la plupart sont déjà poussés dans les retranchements d'une brutalité psychologique qu'aucun être de leur âge ne devrait connaître (l'héroïne Ida tente par exemple d'exister dans l'ombre hélas très envahissante de l'autisme de sa grande soeur)他们中的大多数人已经被推入了他们这个年龄的人都不应该知道的心理残酷的战壕（例如，女主角艾达试图存在于她姐姐自闭症的非常侵入性的阴影中）再去看Anna脚被扎伤后的片段才发现，比起暗示Ida是没有缘由的纯粹的坏，这段更是在解释Ida的处境：锅盖连续转动产生刺耳的无法逃避的声音，不得不带姐姐出去玩面对陌生人的奇怪目光，被新朋友发现姐姐的存在不得不解释。

在自我不断被侵入的环境下，Ida发展出隔绝的策略也就再合理不过了。

但在电影的设定里，隔绝本身不算超能力，超能力的产生伴随着主动打破这层隔绝的石膏。

Ida的超能力到底是什么，她有没有获得理解或者控制的能力？

电影没有说，但是可以想象，Benjamin的心脏也许跟Ida的石膏殊途同归。

关于恐惧1, 这是Benjamin操控人的方式，Ida，Aisha的妈妈，都在Benjamin超能力的影响下出现恐怖的幻觉，被恐惧的情绪驱使着执行Benjamin的意志。

2, 恐惧是Ida角色成长的关键：刚搬过来的晚上，Ida不敢一个人睡觉，透过开着的门，怪兽形状的阴影落在姐姐Anna的门上（怪兽的形态甚至有点像姐姐总把手放在胸口的样子）；期间经历了Ben虐杀猫的场景；然后是在Benjamin控制下看见蛇；Aisha死后，她害怕自己的父母也会在Ben的控制下杀了自己。

同伴的死让她意识到自己同样可能死在Ben的操纵下。

在把Benjamin推下桥之后，Ida的幻觉里再一次出现了蛇，追她的人是一个失去半条腿的阴影，阴影和Anna门上的影子呼应，少了半条腿的人自然是被Benjamin隔空折断膝盖骨的男孩——“恶有恶报”的道德观。

要知道Ida从一开始就出了她恶的特质，踩死蚯蚓/从桥上往下吐口水/掐不能说话的姐姐/往她的鞋子里放碎玻璃/把小猫从高空抛下，勿以恶小而不为。

但到了这里，她的幻觉中却出现了那个断腿的男孩，男孩的腿不是她弄断的，却是Ben为了给她展示自己的能力弄断的。

她开始害怕，因她受到伤害的人，对她的报复。

从医院回家后，妈妈拿着刀的样子再次让Ida再次陷入对死亡的恐惧。

面对死亡尽在咫尺的威胁，Ida迅速采取了保护自己的行动。

就像她在树林里被Ben的幻觉控制前，捡起了尖锐的玻璃保护自己，而那块玻璃最终真的保护了她。

关于Benjamin和Ida不同的选择选择是成长的关键，观众们第一次注意到Ida已经不是一开始那个“很坏”的小女孩时，应该是在Ida出门找Ben之前和妈妈的告别，她带着自己可能回不来的想法给了妈妈一个拥抱。

这里的Ida就已经彻底告别最初那个不在乎后果肆意“作恶”的小女孩，从因为懵懂无知而无所畏惧地去伤害，到懂得分辩善恶甚至以恶为敌，Ida已经做出了自己的选择。

而Ida的第一次选择是在Ben要踩死猫时。

把猫从高空抛下去的时候，Ida和Ben还没有什么区别，单纯因为好奇和有趣，就可以决定猫的生死。

但是当Ben的鞋子踩在小猫的头上，Ida选择了不要。

但是Ben踩下去了。

此后Ben留在原地，Ida离开。

意味着Ben仍停留在不辨善恶的阶段，而Ida因为做出了选择，从此和Ben有了隔阂。

影片从这之后，也不再有Ida欺负姐姐或者其他作恶的情节。

而Ida的另一次选择，是在Ben差点杀死Aisha的时候，她撞开Ben，救下Aisha直到Anna出现。

这一次的选择直接让Ida站在了Ben的反面。

Ben的选择则没有那么明显，当他第一次用超能力挪动那口煮沸的锅吓到他妈妈时，他是开心的，这和把猫从楼上丢下去没有什么区别。

但是被妈妈责骂之后把妈妈打晕，又用热水泼在在她的腿上显然不是为了开心。

看着失去知觉的妈妈烫伤的皮肤，Ben一定是感知到了作恶的后果，他哭了。

这不他最后一次哭，差点杀死Aisha被Ida撞开之后，他回家几乎崩溃地大哭，也喊着妈妈。

眼泪证明Ben不是什么冷血的反社会人格，只是透过暴戾的母亲和抛弃他的社会（玩伴们），他可以看见唯一的选择就是暴力。

总结超能力在影片的设定里是真实存在的，但是影片自身的表达又是非常非常现实的，（不完美的）家庭&社会对孩子的影响，孩子人格的形成，善与恶的选择，乃至“以暴制暴”这种必要的恶。

叙事紧凑，没有拖沓多余的镜头，小演员表演也都在线，解读空间和政治隐喻也很多。

（oulala 一点分析居然写了一天，本来还想写Aisha和Anna之间理解&连结的关系，三位母亲的角色，以及色彩的暗示，太累了，就写到这吧。

挺有意思的片子。

开始我以为故事的走向是益达和新交的朋友一起欺负甚至发展到失控残杀了自己的傻姐姐安娜，以此来展示儿童的无知和残酷的恶。

但后来发现故事不是这样的。

故事通过让几个孩子拥有异能的方式，更加直观地展示了儿童的善、恶、成长，展示了在儿童的成长过程中爱和环境重要性。

爱莎代表的是纯粹的善，需要保护的善，她能感知他人的想法，能感受到他人的痛苦，这样的人若一直生活在有爱的环境中，她是温暖的，是能给身边人带来幸福的。

但她没有攻击力，没有自我保护的能力，当身边的环境，身边的人不再友好时，她没有办法保护自己。

所以，这样纯粹的善，常常最早消逝。

本杰明和安娜拥有操纵物体、操纵他人的能力。

这种能力本无善恶之分，重要的是后天环境的影响，在无爱的环境中，人心中的恶就会被激发，能力就会被拿来行恶，在有爱的环境中，人心中的善就会被激发，能力就会用来行善。

拥有这种能力的本杰明，处在无爱的环境、恶的环境中，心中的恶也渐渐被激发，恨意不断在增强，因此他的能力就被用来攻击他人，成为恶的力量。

同样拥有这种能力的安娜，处在爱的包围中，她的力量一直处在混沌的未被激发的状态，直到身边爱的代表（爱莎）被恶的代表（本杰明）伤害后才被激活，要保护自己的爱人，惩罚坏人的信念出现后，她的力量就成为保护的力量，一种更为现实的善的力量。

而益达，在我看来她代表的是普通人，是在善恶中摇摆成长的普通人，她的能力是辅助，当她和恶的一面站在一起时就增强了恶的力量，当她和善的一面站在一起时就增强了善的力量。

开始她分不清恶与善，他们都是朋友，慢慢地她开始感受到了恶的可怕，最终利用善的力量消灭了恶。

这个故事仿佛就是益达这个小姑娘的心灵成长史，爱莎、本杰明、安娜都是她心中善恶的代表，最终她成长成为了拥有力量的善良人。

漫长的镜头，叮咚缓慢侵袭进入人心唤起恐惧的配乐，还有四位小演员的绝佳演技，观影过程中可以让你轻易代入。

在代入的过程中绝不是轻松舒服的。

成年后，几乎不太能回忆起童年由一些小细节引发的行为，不管这些行为是出自邪恶的意志亦或是善良的意志——但往往是那些最令人深刻的回忆常驻于心。

伊达偷偷的捏姐姐安娜的皮肉，因为安娜的人格缺陷导致她不能全然的做出相应正常的反应，于是伊达的恶意加大，往姐姐的鞋子里塞上许多玻璃渣，导致姐姐脚底出血受伤，也是非常惊悚的细节……善恶就在一念之间。

当下思考问题的时候，你的一念可以将整件事情引导到天堂和地狱，最后你会化身为天使亦或者魔鬼。

但就算是魔鬼，也可以蜕变成天使，就像伊达。

伊达的行为，让我回忆起我童年的时候，也会趁母亲抱着其他家的小孩宠爱的时候因升起的巨大的嫉妒心和占有欲而偷偷的暗地里掐那个小女孩的肉，听她大哭以后，会获得一种扭曲的满足感。

这些都是异常和邪恶的倾向，即使在孩童中也不比大人出现的更多或者少。

当一个孩子的心理，被一个不健全又无爱的原生家庭影响后，很容易变得缺爱，思想与行为变得异常，甚至像本杰明一样具邪恶倾向，但最终做出的选择不是说完全就是原生家庭，童年环境造成的，本杰明自身的性格与心理也非常扭曲和黑暗，他是具攻击性的，没有包容心与接受能力，相信他也根本不知道那些到底是什么，他缺乏一个引导，于是当邪恶在这个孩子身上，通过自由意志扭曲的做出行为选择的时候，可以看到他的力量是多么具有破坏性和严重性。

他也根本意识不到他行为本身的影响。

邪恶，本就不可理喻。

在看到他丢猫并杀猫的过程中，我也不自觉想起我和一位朋友的聊天：

也许大多数孩子在做一些毫无同理心的事情的当下并没有意识到这件事行为本身代表着什么，直到长大以后。

这离不开个人性格以及人格的阴暗面和成长经历环境造就的影响。

但重点还是关乎自由意志的选择——这个世界是二元性的，因此在做选择的时候，大多数人其实都会不自觉偏向更加冷漠、负面、自私的选择，就好像生于这个世界，多少都会被沾染上异常和负面的特质。

但这里有一段关于自由意志的说法：“你使用自由意志的效率取决于你与高我（也就是灵魂、内在的良善）的连接程度。

你与高我断开的程度决定了哪些地方你不能使用自由意志。

但是你总是拥有自由选择的权力。

你可以使用这种权力来扩展你的自由意志。

你自己所显化出来的领域叫做“可使用范围”。

使用你的自由意志可以扩展这个范围。

这没有限制。

2019年3月16日匈牙利布达佩斯灵魂家族工作坊”这段话是什么意思呢？

也许不同人有不同理解。

简单来说，如果在做选择的时候——无论你处于何种年龄阶段和人生历程，你都可以静下心想想，我是否还有更好的选择？

——有意识的将自由意志导向更加积极正面的倾向，比如在和人发生冲突和争吵时，大多数人都会下意识的反击、会骂别人，但如果每个人都能意识到，他们其实是真的有选择的——也就是自由意志，那么他可以在吵架的当下思考：那个人如此攻击我，可以从中体悟到，其实他也受伤了，但他不知道如何处理和面对他自己的问题和情绪，所以他也是无助的。

如果在这个当下，静心，做出这样的思考，那么往往在当下你就能做出更加正面积极的选择——你也许会和气的告知对方：我能理解你的处境，但我希望我们都可以静下心再好好谈谈。

就好像本杰明在面对她母亲的责备时，他或许也能说出理解他母亲的话来——但他只是个不成熟的孩子，又能对他有多高的要求呢？

好吧，有些延伸展开的说了。

实质上，每一个选择的当下，都是能让自己更加有效率的做出更加正向自由意志的机会，如果能好好运用，那么这股良善的力量也会像安娜一样，战胜那个摔不死又无法被轻易觉察的黑暗的。

无论是小孩还是大人，拥有更多的同理心，就更能团结更多的正义的力量。

首先是本杰明，无疑是本片的反派，他从小在单亲家庭长大，母亲对他也不好，在外面还受到同龄孩子的霸凌，性格变得孤僻而扭曲。

起初他的能力只是意念操控物体，但当将自己不负责任的妈妈杀害了之后，邪恶力量被彻底释放，他又拥有了操控他人行动的能力，并且离被操者很远也可以实现。

这能力相当于是低配版的猩红女巫了。

接着是最善良可爱的爱莎，她跟本杰明一样是单亲家庭，但妈妈温柔善良，尽管爱莎有着白癜风，但是她没有自卑，没有自怨自艾，依然保持着善良的心。

她的能力是心灵感应，可以感知他人内心，甚至还能身临其境。

这么可爱的爱莎居然最后要被自己温柔的妈妈亲手杀死，实在是残忍。

安娜虽然是弱智儿，但是父母对她的爱未曾减少，不离不弃，她是不幸的，同时也是幸福的。

她的能力应该是超能力复制，所以复制了爱莎的心灵感应能力并且与她建立了通感，后来与本杰明接触又复制了操控物体移动的能力。

因为她有智力障碍，心里没有过多杂念，只想着保护自己爱的人，所以第一次跟本杰明对峙能力完全能压制住。

最后是主角益达，不同于本杰明绝对的恶和爱莎绝对的善，她的性格是复杂的，也更有“人性”。

一开始她带着不好惹的脸出现，捉弄姐姐，跟本杰明一起虐猫，我还以为她才会是坏的那个。

但后来她意识到本杰明不是个善茬，并且会对家人造成威胁，也勇敢地挺身而出，像个上战场的士兵一样跟妈妈道别。

不可否认她的心机很深，深到爱莎也没有办法用能力探知她的内心，深到会用计引诱完全黑化的本杰明上套，但是好在她有着一对好爸妈，有道德约束自己，懂得分清对错。

不然以她的心机，肯定会成为比本杰明更可怕的恶童。

她的能力在最后才显现，用念力将脚上的石膏炸开，然后跑到姐姐身边。

姐姐复制了妹妹的超能力之后能力大增，得以隔空将本杰明弄死，结束了这个恶童可悲又可怕的一生。

近年来很流行这种类型的恐怖片，娓娓道来而又让人细思极恐，片里经常会出现这种有疾病的不健康的儿童角色，比如遗传厄运里的妹妹。

不得不说他们带来了足够的恐怖效果，希望这些小演员拍完戏现实生活中能过得开开心心地，好好长大。

说真的，本片全程没有让我感觉惊悚和恐怖的地方，虐心的地方倒是不少。

继承了欧美恐怖电影一贯风格，六七岁的孩子表现的像六七十岁的老人那样成熟与稳重。

但本片在欧美传统恐怖片里还是是有所突破的，在其它的恐怖电影里，都是孩子说什么父母都不信，本片来了个终极反转，就算全世界都死光了我也不会告诉父母，免得你们不信。

当然你可以说是父母教育和家庭氛围导致的，但这说法估计连你自己都不信，看完此片，我觉得北欧这种发达国家对孩子的安全教育几乎为0。

其次，惊悚代入感真的很弱，几乎没有什么悬念铺垫，都是直来直去的魔法大比拼，也没有什么恐怖的渲染氛围。

说几处本片显而易见的漏洞1，益达把本杰明推下桥，热心的目击者也看到了益达，难道就没人报警？

任由本杰明躺在那里发功，而且还没有警察调查，更没有任何人联系本杰明监护人就很奇怪。

2，益达把姐姐带出去，弄了那么大个伤口回家，孩子不说原因，妈妈也不再追问，北欧的6岁小孩都是这么独立的吗？

后面提到有目击者看到益达把本杰明推下桥，妈妈也仅仅是轻描淡写的随便问了问，后面就不再提了，这难道就是传说中的发达国家的独立教育？

很久没看到这种气氛诡异型的恐怖电影了，还是孩子为主线的电影，四个主角演技都不错，看不到太多演的痕迹。

四个小孩子各具性格，善良的黑人小姑娘，阴暗的黑人小男孩，在知道自己有异能后，使用的目的也截然不同，黑人小姑娘帮助交流障碍的姐姐进行康复训练，黑人小男孩却是滥杀无辜和报仇。

女主白人妹妹是一个矛盾体，更像是普普通通的我们，在面对正确和错误时会出现纠结矛盾，将猫从高空抛下时，她是兴奋的，男孩杀猫的时候，她是不忍的，正邪仅在一念之间。

无聊。

拖沓。

催眠看到40分钟的时候，我都没看明白这电影到底想说什么要恐怖不恐怖，要悬疑不悬疑，至于这个隐喻那个隐喻的，全靠脑补看电影是吧最后是什么玩意？

俩小孩斗法然后一堆小孩围观是吧，姐妹一拉手就其利断金了，而且单说这个斗法难道不莫名其妙嘛？

这么拍可真省钱啊太蠢了简直太蠢了简直