一切的解释

按日期/视角推进叙事，展现民粹主义和媒体的猎奇心态如何将一宗校内事件放大为全国性「舆情」。4:3的画幅，很多手持镜头，整体中规中矩。亮点是重考时媒体聚于教室的安排，带着浓浓的荒诞感。

一个考试最后闹那么大，开头明明是一样的事情爹和儿子视角下那么多不一样，所以大家其实都只能看到自己想看的。

不懂东欧政治很难评，但是匈牙利的社会撕裂却能感同身受。镜头语言很好但是有点冗长。

3.5。其实我没觉得铺垫很久，思索了一下，如果是我，好像前面的东西删不掉任何一部分。我只是觉得这个故事有点无趣

多重线路的汇聚爆发。在儿子的青春焦虑里，通过不断放大的影像、匈牙利的阳光，不断进行躁闷情绪，以及无法掩盖考学失败的结果。操心工作与家庭的老父亲对于大环境的悲观与极端，抓住不忠诚的点进行打击，试图遮住破败的事实。被学生告白的已婚历史老师，即使在民粹下也不敢过多表达自己的主张。而这一次谎言的成功，促使所有人被卷进漩涡，此类争辩总会引起失语。

小视角看大世界，对于这样一个国家为什么会选择欧尔班其实毫不意外，历史不断重复上演，老百姓只不过是棋子。影片前期节奏太拖沓，有很多情节其实意义有些不明，不如把节奏调整更均匀一些更好。

我非常佩服这部电影的制作和技术。画面精美细腻，音效和配乐也相得益彰。导演巧妙地运用了各种影像手法，如视角切换、空镜头等，来表达影片的主题和情感。整部电影给人的感觉是既有艺术性又具观赏性。

片尾跑海又是《四百击》：一个淘气顽皮的小孩要挨四百下打才能变成健康听话的小孩。如果说政治立场作为一种在判断上有区分的价值，在影片中有优势主流+劣势少数的判断区分结构，那么其他千千万万种价值是不是也存在各自的结构呢？会不会有些更容易在判断上形成不均等的主流+少数，而另一些更势均力敌呢？如果当数种价值的判断区分形成更多排列组合下的阵营时，会不会捋不清楚阵营之间的矛盾到底是哪里来的呢？在矛盾激化下急着要出手时的实际行动决策，怎么知道某种在判断上有明显主流+少数结构的价值会不会成为为了扳倒另一种在判断上相对势均力敌/统战难搞的价值而被祭出来的正义大旗、开路先锋，导致夹带私货对人/对阵营不对事呢？面对这些不知道倒了几手累积了多少误差的概念、不知道到底由什么构成的决策、和乌泱泱的大人，小孩：跑海真好玩。

一个极小事件经由一个谎言在激烈的政治立场交锋的社会氛围里被炮制发酵成一个社会舆论事件，民众不曾亲见真正的事实，只是借由此投射自己的政治立场，民粹主义的二极管思维如何影响并伤害当下的每个人，一种似曾相识。很好的剧本，可惜了导演的能力不行，铺的线太多但把控不足，又堆砌了太多无用的东西，最后终变得冗长且平庸

这部剧很好看，内容很有趣，推荐去看

由一个能力不足考试不过的学生的夸大之词，演变成了左派右派爱国主义纷争的舆论事件，以及最后媒体的曝光。（但在社交媒体的时代这种事情只会更普遍吧）

讨巧的剧本，但生活不就是政治吗

还可以

整个国都被小孩一个谎弄得天翻地覆了，结果小孩只是逗一下装死的虫 骑着车乱跑和游一下泳

政权体系缩影，新生代与旧时代在相互改写/规训的过程中陷入二次分化，右翼再次分割为抗议/沉默派，而极富戏剧性的结尾再次印证左派推波助澜所起到的反效果，历史何其相似。

三星半。毕业生的遭遇，反映历史观的冲突

二极管社会的三观冲突，在日常社会会制造出的新闻事件，通过这个电影精确传达了。只是能不能像隔壁罗马尼亚已经过时的社会新浪潮那样，浓缩点短一点

由一件事串起了匈牙利社会的方方面面 挺喜欢的 @hkiff

叙事效率很低，一度走神。

看完之后我说，感觉不到故事核心的讯息是什么；确实是这样的，很小的戏剧出发点延伸出了很多可以探索的主题，但是他们好像没有密实地包裹住任何核心，整体的节奏也比较松散。但是喜欢它带我看到了我最喜欢的城市这些非常美丽的时刻