你的孩子不是你的孩子

前面三集，讲的是亲子之间，两代人不同的爱的理解与误解。

人人在问，你爱我吗？

爸爸妈妈爱自己的孩子吗？

那种爱是他们能感受到的吗？

（《猫的孩子》）那种爱是他们想要的吗？

（《遥控器》）那种爱是不是最终变成了伤害呢？

（《茉莉的最后一天》）但是编剧在最后两集，明显的层层深入的植入了两个更大的话题。

丰富了整个剧的信息容量。

《孔雀》表面上是妈妈想让孩子上贵族学校，从而以后进入贵族阶层。

然而，女儿即使有才华，想融入那个圈子也是举步维艰。

而儿子只想在属于他们阶层的人人中学念体育，体育是未来可以是他们成为有钱人的途径。

妈妈功利、妈妈走火入魔、妈妈为什么就不能让女儿只要开心平安就好呢？

然而，看着弹幕里，大量的评论写着平凡人有平凡人的喜乐。

忽然之间，细思恐极。

社会阶层的固化，不只在读着贵族学校的贵族们心里，而同时也融入了普通人认命的心里。

十几年前，我们看到《流星花园》的杉菜，虽然没钱但是杂草的精神吸引了道明寺，大家还会为他们的爱情感动。

在早之前，我们会把草根改变命运的影视剧当作励志的梦想。

如今，看《孔雀》的时候，我们却在一致的鄙视这一家想要奋进的理想、鄙视妈妈让孩子读书读好大学改变命运的想法？

为什么？

我们和他们一样认命了吗？

请看弹幕

如果姐姐去读一般的大学，毕业之后呢？

没有背景的她是不是同样找不到很好的工作？

而后作者比她父母高级一点点的工作，坐在办公室里能改变他们一家的地位吗？

是不是依然变成社畜，依然养育着下一代。

而下一代依然会继续社畜的循环？

有钱人永远成为有钱人，没钱的人永远在生存挣扎的边缘（挣扎的地方从茶园、后厨、出租车变成了格子间、办公室又有什么不同？

），而永远没有所谓的平安就好。

就像这一家人开始的一家平安，经不起任何的变故，即使没有孔雀的安排，即使姐姐不在贵族学校，母亲晕倒了、父亲被吊销驾照，即使这么一点小事的发生，也足矣打击这个家庭的生存，不是吗？

小人物的改变被称为虚荣、小人物的奋进成了偏执，未来没钱人要想改变自己还能怎样？

可能的上升空间，已经从以前的读书考大学改变命运，局限到只能通过体校、体育变成体育明星这一条路径？

随着阶层的固化，下层阶级上升的空间只会越来越少。

而我们是否会重回，莎士比亚笔下那个时代，大臣的儿子永远是大臣，商人的儿子永远是商人？

被固化的命运，是否就是平安喜乐？

采茶女的女儿，也终将去采茶，而所谓的美术才华，到那个时候又有什么意义？

而最后一个故事《必须的过动》，则从胚胎开始，就已经注定了你的阶层。

一个优秀的胚胎，10岁、15岁、18岁就被决定了。

30分以下的孩子只能去做劳工，培养了30分以下孩子的母亲甚至从此不再有哺育下一代的机会，一辈子去住鸽子笼。

而更残忍的下一步，就是不优秀的胚胎被精进（被销毁）。

故事的结局，仿佛一个寓言。

前面几个故事那些不合标准的孩子们，在最后的故事中都被“精进”了。

这个结局一样让人被震的四分五裂，一开始看这个剧预设的那个结论，母亲们应该让孩子自由发展的温情的结论，被这个结局击得粉粉碎。

甚至在某一刻怀疑，最后那个适者生存不择手段也要保住自己地位的母亲，她，赢了。

细思极恐、细思极恐。

其实我们一直反对的高考，曾经让无数寒门鲤鱼跃了龙门；我们一直反感的高考，其实相对而言是多么公平的一种机会；而在考试诞生最初的唐朝，是多么不容易的打破了唐代以前的门阀士族才能为官的制度。

如果说这部作品只是讲的亲子关系和父母爱到极致的控制欲，那大可不必费尽心思写上五个故事，而且一个比一个后劲大。

从第一个故事遥控的人生开始一直到第三个故事结束为止都是在以家庭为单位讲述，主旨也都是在讲父母对孩子的控制欲、原生家庭环境对未成年的影响这一类常年占据社会新闻的教育类话题。

诸如两个月前武汉某中学生在学校被母亲当众斥责纵身一跃，再如上海中学生跳桥事件，再往前还有许多类似事件多有发生。

此类事件的频繁多发以至于对这种新闻的麻木感和无力感席卷了我的全身。

我认为受儒家文化影响的地区，整个东亚，或许还要加上部分东南亚华裔，短时间内，这个短时间是说二十年到五十年，甚至更坏可能到百年。

这不是靠一部作品就能改变的，它是一种深入人心的观念，而正因为是这种观念的代代传承，用近乎洗脑的方式灌输到脑子里才导致今天的教育谈性色变，认为身体发肤受之父母。

第四个故事和第五个故事逐渐开始主题收束。

这也是为什么我一开始讲主创绝不是只想讲教育和亲子关系，即使这两个的确是他的脉络一直贯穿在整部作品中，但私以为最后两集想要讲的，那些看起来让人不寒而栗的东西才是主创想要真正警醒观众的。

倒数第二个故事讲述一个读私立学校的贫困学生与学校里的一只孔雀做交易，类似第八号当铺，做交易的人也付出了代价。

这些代价在他们看来是最不值一提的，包括女主的色彩辨识度；转校生的嗓音；校长的行走能力……他们换来的东西的确保证了一时的荣耀，却像是饮鸩止渴，付出的代价远比得到的多的多。

孔雀在最后提出了一个让这所学校变普通的要求，女主一家以为烧掉家长同意书就能做到的“简单的事”却在现实下显得如此可笑和幼稚。

正如孔雀所说，你们输给的是人类的奴性。

但也学还有阶级固化下平民百姓的无力挣扎。

结尾妈妈问，我的小孩笨、生在这样一个家庭，难道我们错了吗？

我们想要摆脱这种阶层难道错了吗？

当然没错，错的是不让平民找到向上爬的通道的社会。

在这种情况下爬不上去就只能认命，在现在的阶层直到老死；或者像孔雀里面的妈妈一样出卖灵魂出卖自己，一飞升天。

只是这样一来人恐怕也就不是人了，要做上一辈子动物了。

最后一个故事是我看完以后最让我害怕背后发毛的故事，虽然它看上去跟我的生活很远，加了很多科幻元素，但就像使女的故事一样，看着遥远实则都是身边的元素。

如果说之前的四个故事都还可以理解为因爱极端，那这里的母亲则可以说是蛇蝎心肠冷血动物。

她没有爱，即使她做了三次母亲。

但完全是她的错吗？

也不是的。

是这个遵从社会达尔文主义的社会的错误，他们认为有瑕疵的人类应该被清洗掉，在他们的社会里叫“精进”，实则却是一种罪行。

根据子女的成绩好坏划分阶层，然后再根据阶层分配工作和房子，“对社会有用的人”（不是对自己有用的人）会被安排进富人区，反之则被扔进鸽子笼。

女孩被母亲设计被迫得上了“多动症”，是因为这位母亲的自私，但又何尝不是社会对每个人的要求已经不再是无害而是有用。

所以恕笔者直言，每个支持社会达尔文主义的现代人都应该被钉在耻辱柱上，这种观念笔者实不能苟同，也违背了做人的基本原则。

传说中的“台版黑镜”。

看起来真的很窒息，父母对孩子十足的控制欲。

虽然现在已经过了中学生的年纪，但是仍然很有代入感。

感觉这个妈妈已经到了变态的地步，如果说私制公章拿假成绩骗人是比较严重的问题，需要改正，那吃不吃苦瓜、穿什么衣服这种小事也要完全控制吗？

还发现了一个bug，既然有这个遥控器，直接重开考试那天不就行了，第二次的时候就知道题目了，肯定能考高分吧。

第二个故事里的妈妈是可悲又可恨，被家族其他人看不起，被出轨的丈夫家暴和指责，但她不对这些伤害她的人反击，而只是把所有气撒给孩子。

平行时空本来就有点混乱，加上为了过审删减很多，衔接不上更乱了。

阿衍演技真的很好，给家教老师讲平行世界杀猫的时候，眼神看得我害怕。

最后的结尾挺好的，阿衍不用在学习、考试这条路上走到黑。

最后的最后和那个女生那里的结尾没看懂。

在前面两个的对比下，乍一看第三个故事还好，但是却是最有冲击的，一开头茉莉就跳楼自杀了。

妈妈是留美的硕士，却还是成为了家庭主妇，自己的成功使得对孩子的高要求似乎是自然而然了，但选择是自己做的，不要用“如果不生你们，我现在也是教授”这样的话来道德绑架孩子了吧。

这几个故事中，爸爸的角色在家庭教育中都是缺失的。

过度的删减让很多地方都显得没头没脑的，如果能看到完整版应该会更好。

孔雀这个故事的设定并不新奇，但是孔雀好吓人啊，可能因为有“爱慕虚荣的人”这层含义，所以才选择设定为这种动物吧。

妈妈的转变有点太突兀了，不知道是不是删减的原因，原本是关心孩子的，但是快结尾的时候突然就成了女儿可以变成孔雀但维德不能成为普通学校，好奇怪。

虚荣心真的是人永恒的弱点，没有条件硬要塞进私立学校，对孩子并不一定是好事。

不是家长觉得“你不要攀比”就行了，没有和同龄人的共同语言、青春期的自卑心理，都会让孩子无比痛苦。

最后一个故事相对来说最宏大，但是也最让人窒息。

因为不是某一个家庭病态，而是整个社会。

所有妈妈们，从发型到服装都一模一样，“母亲”成为了她们唯一的职业。

一刻不能松懈，因为哪怕住了15年的家，也会因为孩子成绩不好而被赶出去。

她们看待孩子，是骨肉情深的亲情，还是不需要带有感情的业绩的载体呢？

若娃是几个故事里最好看的主角，台剧的选角都蛮有特点的，不是说个个都好看到没缺点，但是个个都有记忆点。

很乖的孩子，只是因为考试成绩不符合世俗意义上的优秀，就要被销毁。

每个故事的色彩也有很大差别，孔雀那个是相对来说饱和度最高的，色彩非常艳丽，包括家里的装修、穿的衣服等等（可能也是为了呼应孔雀吧）。

最后一个就基本上是大片的灰和白，有种空旷的冷感，让人害怕。

玲娜阿姨的那片森林就像世外桃源，像小彩蛋一样，其它故事里的主角也都在这里，喜欢画画的可以自由画画。

（气死我了，居然被查封破坏了）

不知道为什么之前写的没了，可能是误删了吧。

于是又重新找到资源看了一遍。

总共十集，每两集一个小故事，总共五个故事。

还是窒息、压抑，感觉飙脏话都不想。

《妈妈的遥控器》：如果儿子不听话，他的人生将会一直卡在同一天。

最后只能以死亡结束换得喘息。

丈夫出轨被离婚，不能掌控丈夫，只有牢牢地抓住儿子。

不是“只有妈妈会一直陪着你”，而是“儿子你必须一直陪在妈妈身边”。

而且长大后的儿子也变得和母亲一样，强迫、洁癖……

这样的话语太多了……所以会有个小人儿溺在水中，快要死了……

恐惧、无力、敷衍、隐瞒……这样的母子关系还有继续的必要吗？！

《猫的孩子》：“蓝色月亮”、“平行时空”，阿衍就是有精神症状了吧？

用在平行时空杀猫来获得现实中的满级成绩。

母亲不愿承认儿子有学习障碍，不愿承认儿子有精神疾病，只是一直在丈夫的压力下逼迫儿子……这个算是唯一还不错的结局吧。

最后母亲终于愿意离婚了，解放了她自己，也可以放过儿子。

儿子真的很爱他的母亲，也是因为他，最后母亲才能够放过自己，放过儿子，选择离婚，允许儿子只是个平凡的人吧。

《茉莉的最后一天》：什么样的母亲会在家里安装监控器，时刻监督两个女儿的一言一行呢？

大女儿的自杀，也没有唤醒母亲，不是改变对小女儿的管教，而是变本加厉。

时刻“道德绑架”家里所有的人，如果不是当初她就在家里做全职，她这个留美硕士也会成为教授，是她放弃了自己的事业，所以丈夫不能不体贴，女儿必须优秀，不然就是丢脸。

一直把自己放在“牺牲者”的身份上，伤害别人，还觉得是自己委屈。

连女儿死了，都还在为了面子隐瞒真正的死因。

真的很恐怖。

茉莉终于等到了。

母亲是爱她的。

《孔雀》：“爱维德（名校），还是爱女儿？

”明明是很容易的问题，怎么那么难回答？

她妈真是疯了！！！

《必须过动》：最后，她是真的改变了吗？

还是有些怀疑。

“在孩子还不懂事时就给他知识性的刺激，有意义吗？

”她是真心的吗？

真的觉得若杰的自杀解脱和若娃的被销毁，是她错了吗？

她真的有反思吗？

这就是，她的“最后勇敢一次”吗？

其他人，都比她的母亲对她保有更多善意。

看完突然又有个感觉：所以的矛盾点都是“学业成绩”“名校”，这个具有一定的中国特色，倒也理解。

但所有的故事里让人窒息的都是母亲，父亲要么是缺位的，要么是通情达理的同样的“被加害者”，但相对而言他们在“加害人”的位置上都是隐身的，反而好像无辜没错？

不明白。

为什么“暴力”的施加者都是母亲的角色？

为什么是这样的安排？

附：纪伯伦《你的孩子，其实不是你的孩子》：

在这部《你的孩子不是你的孩子》5个故事的连续剧中，所有的故事都与妈妈有关，而“孔雀”和“必须过动”这两个故事中的妈妈，都是打着“为孩子好”的旗号，鼓吹成绩好。

很多时候我也会想，作为母亲到底能够为孩子付出多少？

什么样才是爱孩子？

“孔雀”中的妈妈，用尽全力确保孩子能够享受“所谓好”的教育资源，就是为了弥补自己没有读大学的遗憾，“必须过动”中的妈妈，用心全力确保孩子能够在“鉴定考”处于不败，就是为了自己不被阶层降维。

这种好，是为了自己，还是孩子？

社会在进步，我们的生活越来越好，你能接受一个不如你的孩子吗？

不如你，被限定为“收入不如你”“地位不如你”“住的房子不如你”“学历不如你”这些可以量化的指标。

我们期待下一代比我们强，但是不要把强单一体现在好成绩、好工作、好婚姻上，每一个人的人生都具有无限可能。

作为享受时代发展红利的我们，快速发展很大程度上是抢占后一代的资源，但这是我们无法倒退的发展速度，当物质的需求满足时，大多数的人已经荒废精神需求，沉迷在物质过剩虚幻的世界里，不断寻求一层层阶级的攀登，诸不知塔尖的面积容纳不了所有人的努力，每一层金字塔都需要有人。

什么是最重要的？

什么是有意义的？

这些在物质面前显得一无是处，甚至有人会嘲笑你的天真和无知。

在这部电视剧中，有一句话非常触动我，一个孩子对妈妈说，你要我的时候，有没有问过我是否同意？

想起了几年前，我的一位朋友说她的女儿也跟她讲过同样的话。

是的，当你生孩子的时候，从来没有征求过他的意见，又凭什么来决断他的人生。

我们总是赞誉母爱的伟大，伟大之处在于自我牺牲、自我奉献，而从不曾想过一个人来到这个世界，失去了自己，还剩下些什么？

把所有希望寄予他人身上，把所有的负累转嫁他人，你又成为了什么？

或许我们受“母凭子贵”的思想毒害太深，作为母亲，从孩子的性别到孩子的成绩、孩子的婚姻都成为你图有外表的虚荣，那个作为独立个体的需求，我们应该如何给予？

每一个妈妈都是第一次当妈妈，都在当自以为正确 自以为对孩子好的妈妈，其实每一个妈妈都不完美，就像今天我还是因为她不吃饭冲她发脾气，以为她哭就是演戏骗取抱抱……看她在爸爸怀里很乖的样子才知道她就是个孩子而已啊。

她哭一定是哪里不舒服了怎么可能是演的。

叹气。

追完剧很烦，每一章节都那么撕心裂肺。

1.单亲妈妈的控制欲，连儿子谈女朋友都不允许，这得是多么变态的占有欲，一次又一次的遥控器，只会让她一次又一次的看着自己儿子不选择她宁肯选择去死。

关键词：考大学。

2.猫可能是一种映射。

猫都能接受自己孩子的瑕疵，为什么人类不能。

背负了男人出轨家暴，丈夫只看孩子成绩的虚荣心驱使下，这个母亲选择将暴力延续在孩子身上，她迷信，她怕别人看不起，她自卑者的逞强……最终，她只能拿孩子的成绩去证明。

从而导致孩子心理严重扭曲精神分裂……这一章节或许是整部剧最暖心的结局，妈妈接受了他不是学霸是个修理工的事实。

只要孩子健康快乐的活着。

关键词：模拟考满级分。

3.茉莉。

貌似是最难懂的一节，女儿可能是les.为了成为妈妈的好孩子，为了填补妈妈没有当教授当家庭主妇的缺憾，拼命学习，考取第一，但她一点都不快乐，她所有的兴趣爱好都隐蔽且小心翼翼，最终还是义无反顾的跳了下去选择解脱。

故事应该是从这正式开始，母亲想要搞清楚是谁害死了自己孩子，最终打死都没想到竟然是自己。

告诫那些自以为成功的妈妈们，不要以为孩子成绩好就是一切都好，很可能她一点都不好。

关键词：第一名加分。

4.孔雀。

最恐怖的一节。

母爱无疑是伟大的，但也是令人窒息的。

这节应该是讽刺那些有“名校情结”的父母们，以为上了名校万事大吉，其实孩子如果不是那个圈子和阶级的人，就不要让她硬融了，否则真的是赔了孩子又搭上性命。

关键词：名校。

5.必须过动。

有点黑镜的意味了，未来，超现实。

好孩子住公寓，差生住鸽子笼。

可是鸽子笼里有美术，有梦想，有烟火气，有孩子最灿烂无邪的笑。

而公寓里的孩子，只会沦为一个又一个做题机器，按照父母设定的配置运行。

稍有延迟，就会被精准打击，即刻销毁。

所以，为了所谓的勋章活着的母亲，没有母爱，不配为人。

关键词：优质胚胎幸存，劣质销毁。

总而言之，告诫父母们，关注孩子的心理健康吧，她在哪都会卷，她哪怕是学霸大学毕业大概率也会沦为平庸。

所以，我们辛辛苦苦把她带到这个世界，干嘛不让她开开心心体验一生，她来这个世上自然是享福的，不是来受罪渡劫的。

祝所有孩子都能挣脱应试教育的枷锁（尽管不大可能）。

但还是祝他们开心活着。

我们的社会里，很多父母常常会以爱之名，做很多不好的事。

小时候，语文不好，母上给我买了一套小学生词典大全。

一共八本，要求背完，不然就不能出去玩。

工作以后，每次视频看着母上和蔼可亲的笑脸，我都会怀疑这段黑暗回忆是否真实存在过。

然而那套变态词典，和那些没有人性的要求，在回忆里都是那么真实。

以致于我每次回想起来都禁不住瑟瑟发抖，感到弱小，无助，又可怜。

而这些，远不及一部《你的孩子不是你的孩子》所带来的恐惧和丧气。

这是一部改编自吴晓乐同名小说的故事剧集，由六位编剧将书中九个故事改编为五个单元。

五个单元分别是《妈妈的遥控器》、《猫的孩子》、《茉莉的最后一天》、《孔雀》和《必须过动》。

看完这部剧，我的脑海里不停回旋着一句话“无论贫穷、富贵、现在、未来、科幻、恐怖，都不能阻止一个妈对小孩的掌控……”是的，这部剧用了尽可能多的角度和环境，剖析一个母亲放置在孩子身上的野心，究竟可以到什么样的地步。

①以爱之名，为所欲为这部剧里，每一单元都有一个为考试疯狂的妈妈，和一个天性受到压迫的小孩。

“我是为你好。

”“不想要你以后恨我。

”“这一切还不都是为了你。

”剧集里出现的这些台词，都是妈妈的经典名言。

同样将母性作为电影主题的导演杨雅喆曾说，我们的社会里，很多父母常常会以爱之名，做很多不好的事。

他拍了[血观音]，影片里惠英红演的那位强势又狠毒的母亲，对女儿说得最多的就是“我是为你好。

”然而，无论是[血观音]还是《你的孩子不是你的孩子》里，那些活在母亲这句话之下的孩子，并没有变得更好。

第一单元《妈妈的遥控器》，一个条件还不错的家庭，母亲跟父亲离异后陷入了偏执的情绪。

她用遥控器操纵儿子的人生，将他那些超出预期的行为一次次删除修正，甚至一次次自杀都无法逃脱控制。

他人生里的美术天赋、知心女友、爱情，在妈妈的遥控下，都丢失了终于儿子在长大后，偷到了自己的遥控器，在马路对面绝望地朝母亲大喊“这是我的！

”这声崩溃呐喊仍然没有获得母亲的理解，在她的步步紧逼下走向了彻底的死亡。

第二单元《猫的孩子》，则是一个生活窘迫的家庭。

母亲将丈夫出轨的原因归咎到自己身上，继而将情绪转移到儿子身上。

“还不是因为我没有把你教好。

”出于对母亲的愧疚和保护，先天又学习障碍的儿子在重压下精神分裂，跑去虐杀小猫。

一个好好的孩子，突然变成这样，着实把人吓一跳第三单元《茉莉的最后一天》，相对前两个来说是一个完美的家庭，却仍然出现妈妈将女儿逼死的情况。

这一次，则是因为这位全职妈妈将当初放弃高学历学业留下来的执念，全部都倾注到了女儿身上。

第四单元《孔雀》，一个魔幻的故事，急于通过子女就读高级学校来改变家庭命运。

这让善良单纯的女儿和儿子背离了他们自己的愿望，背下一身“债”。

最后为了实现那个远大理想，她自愿变成一只孔雀。

每个人在学校的孔雀那里都作出了牺牲，也实现了自己的愿望而最后一个单元《必须过动》，是一个未来世界，子女教育成为衡量一个母亲社会地位的唯一标准。

一个母亲为了保住自己的社会地位，逼死了儿子，甚至到最后不惜设计谋杀了女儿。

这五个单元分囊括了社会各个阶层的父母孩子，也用尽了各种黑暗浮夸极致的想象。

故事情节五花八门，结局也不进相同，却都表达了同样的一个意思。

“你的孩子不是你的孩子。

”这句话其实来自纪伯伦的一首诗，《致孩子》。

“你的孩子，其实不是你的孩子。

”“他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子”“他们借助你来到这里，却不是因你而来。

”“他们在你身旁，却并不属于你。

”“你可以给予他们的是你的爱，而不是你的思想。

”“因为他们有自己的思想。

”救救孩子。

这是作者藏在作品里的精神核心。

②孩子的灭亡，母亲的崩塌这部剧的画风不是在阴郁灰白蓝的色调里沉浸，就是在诡异密集高饱和度的色彩里发狂。

而如此奇幻、科幻、恐怖的故事，却让人感到无比真实。

前阵子湖南卫视有一档节目《少年说》，让学生们走上高台，喊出心里话。

节目里有一个女生，鼓足了勇气，走上阳台，质问下面的妈妈为什么总是要说别人家的孩子比她好，让她压力很大。

然而这位母亲没有正面回答问题，反而自顾自地对女儿进行新一轮的“打击”在她这“爱”的教育下，女生委屈得哭了起来。

这一场对话，让无数看过节目的人感到揪心，勾起了很多人悲惨的童年回忆一个孩子试图用敬爱和尊重的态度去跟母亲交流，却被母亲自以为是，不容侵犯的理论随意践踏。

这是发生在我们真实生活里的事例，并且在大人看来，是多么地稀松平常，无比正确。

而《你的孩子不是你的》告诉我们，不能自由呼吸的孩子，都在经历死亡。

每一个母亲，都走在崩坏的路上。

回到剧情本身，可以发现，在发疯的母亲之上，有一层更加无形、更加沉重的压力。

从第一单元到第五单元都默认，教育孩子的责任，全在母亲身上第一位母亲被离婚，第二位母亲被出轨，第三位母亲被剥夺社会职业，第四位母亲背负巨债，第五位母亲，直接被社会当成繁衍工具。

而父亲都是边缘角色。

母亲们背负了一个由社会赋予的身份——“伟大的母亲”，在履行所谓的职责里迷失自我。

不仅孩子不是孩子，母亲也不是母亲。

纪伯伦的诗，同样适用于母亲。

他们(应该)有自己的思想。

但在“为你好”的过程当中，孩子的思想被扼杀，母亲的思想也被框在了孩子身上。

那么等孩子长成父亲母亲，丢了的思想还能找回来吗？

母亲的迷失自我会通过血脉传承下去吗？

这是这部剧让人细思不恐，反而更加丧的地-文： 哭包文章源自微信公众号：电影解毒

“妈妈，你抱我一下”“你先吃药💊，吃完药再说”“我做了什么！！

我受伤了啊！！！

你为什么不抱我！！！

”这是男主人公与母亲最后爆发的台词，在母亲再次拒绝后，男主人公声泪俱下地掐住了母亲的脖子。

在那之前，他已经控诉过一遍了，他知道母亲有多辛苦，多努力，可是，他不知道，母亲是不是真的爱他，还是把他当工具。

故事剧情大致是，在一个看似和睦实则互相挤兑互相竞争的大家庭中，男主角读书成绩在一众出色的堂哥堂姐的对比下黯然失色，而母亲又不得父亲的尊重与喜爱，父亲甚至连天花板修不好都能作为不回家的借口，母亲唯一能抓住的希望，就是男主角拿满级分-这样才能去最好的学校，让父亲另眼相看，回归家庭。

这部剧奇特就奇特在加了科幻元素，男主角偶然碰见班上的满级分乖乖女，居然在停车场暴揍同学，还和他说他也进了平行世界，只要看到蓝色月亮，跟着平行世界另一个自己，按照那个自己去完成条件，就能取得满级分。

女孩的条件是，暴揍班级的最后一名。

而男孩的更黑暗，他接到的条件，是杀猫。

当他开始杀猫后，果然开始一点点开窍，成绩稳步提升。

然而“平行世界女孩”的规则开始崩塌，哪怕在揍了上一次考了倒数最后一名的男主都无济于事好后，一点点地崩坏了。

但就是这样，男主角也没停下手中的屠刀。

然后在一次非常重要的考试中，男主角不断地幻听，听到猫叫，看到天花板不断掉下花朵，鲜红鲜红的，就像被杀掉的小猫埋入的花盆里开除的妖艳的花，一点点淹没了他，最终他考砸了。

但是他还是没有收手，就像母亲不肯让他出国，执意又把他送入强化补习班，陷入瓶颈的他又开始诱猫杀猫，最终被人发现，甚至要送入管教所。

这部剧生动展现了一个原生家庭功能性缺失与单一价值观的大背景下，摧毁一个孩子有多容易。

这样的家庭，不只在剧中，在台湾，现实中举目皆是。

丧偶式育儿，父亲一不管三不顾，夜夜笙歌不着家，自己不以身作则，却天天鼓吹学历至上，只看孩子的成绩，一不满意就家暴孩子的母亲。

孩子的母亲委屈求全，却也认同了暴力，认为棍棒底下出状元，平时自己也是受害者，但是一转身就成为默默加害于孩子的母亲。

孩子长期出于压抑状态，从未得到认可，最终不忍重负走向极端。

平行世界大概只是隐喻吧，那个女孩的家庭，必定也是非常严厉并且只看成绩的家庭，甚至平时还会施与拳脚，只能做乖乖女的她，在自己认为的平行世界里，释放所有的阴暗面，得以释放压力，取得了一定的进步，但是家庭的价值观没有改变，所以这个方法不可能一直用下去，最终女孩只能陷入死循环，然后崩溃。

同样的，男孩杀猫，因为父亲无数次地因为猫和母亲争执，男孩真的很想解决父母的问题，也真的很想释放心中快要喷涌而出的郁郁不得志，最终采取了这种极端的手段。

好在，在男孩快要掐死母亲的时候，母亲好不容易带回家的那窝猫咪仅仅剩的长到成年的猫咪，叮当，终于生产成功，幼猫的叫声唤回了母子俩的理智与情感。

幼猫的降临，意味着救赎。

但是男主深深地知道，那些被他杀死的幼猫，再也回不来了。

或许我们都应该扪心自问，那么多早出晚归，为孩子日夜奔波的父母，他们那么努力，那么拼命，但是有时候连一个拥抱都吝啬，他们真的是爱孩子呢，还是爱的只是这个看起来能帮自己圆梦的一个载体呢？

至于孩子自己本性如何，天赋如何，梦想如何，父母是真的在乎吗？

你那么努力，可是你爱我吗？

续:《茉莉的最后一天》这一集电视剧让我不由自主地想起林奕含，和女主角茉莉一样，她们都在青春期痛苦地挣扎，都努力地符合世俗的要求，努力念书考试成为优秀生，都努力把悲痛化为写作的力量，但是最后都无法与自己与世界和解，最后自我终结。

“反正也没人爱我，可悲又没人爱的林茉莉，再见” 茉莉的最后一天，生命的最后一刻，在她终身一跃的刹那，脑海里最后的念头就是这个。

当她的母亲终于通过脑电波仪器体会隐藏在女儿已然冰冷的躯体中那些惊涛骇浪，痛苦到窒息的回忆与感受之后，她跑到警察局，求警察把她关起来。

“我女儿是自杀的，但是杀死她的凶手，是我，把我关起来，我想为我女儿做点什么”而警察的答案，分明就是这种悲惨社会现状的常规回应“可是她是自杀的，你回家吧，好好休息”是啊，那些拼命想跑过青春期却还是被各种怪兽吞噬的牺牲者们，她们痛苦到只有自我了结才可以解脱，侥幸活下来已然成年幸存者们却说，啊，为什么跑得那么慢呢。

这一集的剧情，并没有《妈妈的遥控器》还有《猫的孩子》在一开始就高潮迭起，令人反思连篇，而且一点，一点，一点地加载重量，那些不经意的细节，那些我们已经司空见惯以为可以无动于衷的青春期的痛苦，到最后的20分钟喷涌而出，等到反应过来的时候，已经泪流满面，才发现，这一集的剧情，原来我不仅仅是观众，我已经被带进去了，茉莉就是没能幸存的我们。

在一开始茉莉自杀的时候，可能很人会觉得，啊，这就是一部将青春期心理障碍的反思剧。

可是就是这短短的两个小时的剧集，完完整整地刻画了一个被时代怪兽吞噬的牺牲者的形象，那些我们自己习以为常的，被教育必须麻木，勇敢去克服的障碍，回头看，才明白有多可怕。

一个不小心，就是万丈深渊。

都是母亲的错吗？

或许她应该负责任吧，自己放弃了可能一片光明的前途为了家庭，不应该追求尽善尽美吗？

对茉莉严格要求，不也是为了孩子好吗？

孩子的长处，理想，不符合时代潮流就应该去修剪规劝啊，这是社会生存法则啊。

看这个系列的剧集，其实是非常痛苦的过程，自己本来以为前程往事的那些曾经长夜难眠的悲伤，全部翻涌上来。

这部剧集不是抱着和解的态度的，它更像一把不管不顾的比曾经的我们都勇敢的利刃，去试问这个时代，这个社会，那些说着迫不得已却已然变态的，压榨着孩子们生命力的价值观。

脑细胞被强行唤起，记忆的秘密要被母亲洞悉的茉莉

绝望又无助地在残存的意识里挣扎但是还是谢谢这集《茉莉的最后一天》，告诉我们，跑过了青春的荒原，我们都是幸存者，除了侥幸外，也不应该忘记那些折翼的牺牲者。

续:《必须过动》: 妈妈请再爱我一次，哪怕我是“残次品”这一季最符合“黑镜”气质的，大概就是这一集。

在未来社会，女性完全承担育儿的责任，将政府设定好的胚胎植入后生下来自行抚养，如果能让孩子高分通过能力鉴定考试，他们就能住进都心好宅，母亲被荣誉加身，然后享福。

但是如果孩子能力考低于20分，不仅孩子要被送去销毁，母亲也不能再孕育胚胎，只能住在鸽子笼那样的狭窄脏乱的住宅区。

虽说设定是未来社会，可是这些观念看起来是那么眼熟。

第一是女性的价值，仅仅来自于她母亲身份的成绩。

如果孩子成绩好，那就母凭子贵。

如果孩子成绩不好，那就是她失职。

第二是单一价值观，孩子成绩好，就有价值，如果成绩不好，低于一定的分数线，就一无是处，要送去精进––也就是销毁，但是销毁的事实被政府掩埋了。

而在影片的一开头，就发现很多孩子在能力鉴定考后马上就陷入昏迷，一名医生发现，这些孩子能力鉴定考都低于合格线，昏迷是他们对自己的自我保护。

这集的片名令人费解，什么叫必须过动？

那是因为，在这集的设定中，还有一种情况，母亲可以放弃一个胚胎，重新领取一个。

那就是胚胎出现基因问题，过动症在确诊后就可能被归类于其中一种。

而这一集的小女孩，若娃，成绩一直不佳，母亲杨鹃即将失去母亲的金质勋章，这枚勋章，是因为她培育的上一个胚胎，奇迹若杰后得到的。

所以她和若娃说，必须过动，你必须假装得了过动症，这样就不用参加能力鉴定考试啦，我们就能在豪宅区多住几年啦。

若娃很爱自己的母亲，所以乖乖照做了。

但是她那时不知道的是，如果被确诊为过动症，她更可能的结局是，被销毁。

可是后来，因为一个反对考试定终生的“叛乱组织”接触到了若娃，她渐渐发现了真相。

她的哥哥满分若杰，不是意外身亡的，根本就是一心求死。

若杰虽然能力考很出众，但是他并不想当医生，而是想当木工，而母亲杨鹃，残忍地摧毁了他的梦想，一心要他回归正途，因为木工，是能力考40分的低能儿才需要去做的下等工作。

若娃被带领到了收留能力考低分与相信发挥天分比依照考试分配更好的信徒的那个隐蔽的聚居场所，发现摆脱了能力考的桎梏后，那些所谓的“残次品”活得那么精彩，生活如此灿烂。

值得一提的是，在这一幕中，《你的孩子不是你的孩子》系列的前四个章节的孩子主角，全部出镜了，他们在这一幕里，肆意欢笑，毫无阴霾。

可是若娃还是选择离开了那里，虽然只待了短短的一阵。

因为她还是爱着母亲，哪怕知道母亲要她必须过动，她求着母亲给她机会，让她参加考试。

然而母亲却说:有些事情，不是努力就够了。

若娃哭着问母亲:你爱我吗？

母亲抱着她，反问，你爱我吗？

若娃应该在她怀里点头了，母亲说，那就够了。

最后的结局是，若娃一氧化碳中毒被送去医院，然后说母亲逼迫她必须过动，被判定为妄想症，必须销毁。

母亲在窗外看着她歇斯底里，泪流满面，那一刻，有一份真心在里面吗？

我不知道，可是若娃最后一句话是“谢谢”，却真的催人泪下。

她大概真的是想牺牲自己，成全母亲保留金质勋章的梦吧。

最后，母亲杨鹃又被批准培育新的胚胎，“反叛组织”把她带到基地，告诉她这一胎是他们动过手脚的，胚胎以后最大可能发展天赋不会是读书，如果杨鹃不依靠影响力支持自由发展天分，她的15年培育又会是一场梦幻泡影。

但是杨鹃并没有“屈服”，她对“反叛头目”说，以成绩定人生的社会制度是被历史认可的，是大部分人勤勤恳恳遵从的，你们只是历史的泡沫而已。

她向政府告发了基地，然后又开始出书，传授她的养育经验。

就像片子一开始那样，被人崇拜。

而基地里的孩子，失去了最后的庇护。

她向公众传颂秘诀是什么？

爱，只需要爱就够了，全身心投入地去爱，不用在意孩子开始的模样，总有办法把孩子变成理想的模样的，当然更重要的也是，爱自己。

《你的孩子不是你的孩子》剧集已经全部放出了，不论从科幻硬核角度还是世界塑造合理性来说，并没有说达到完美，甚至还有很多瑕疵。

但是依然无法否认，这是一部佳作。

不论是小演员表现的那些脆弱与绝望，还是成年演员演绎出父母的偏执与狂热。

虽然以科幻为载体，但是这部剧承载了是我们这一代的伤痛。

多次突出强调的丧偶式育儿，单一价值观评价，考试定终生，对女性的压迫，对孩子的压迫，虽然用很多种形式表达，但是主题非常统一，都在用最极端的形式拷问这个病态的社会，what the hell is going on?我们的下一代，会不会还要继续这么问下去呢？

—— 妈，你到底还要我死几次？

纪培伟说完这句话，从此之后安安分分的学习和生活，可是他知道，自己确确实实已经 “死” 了。

尽管不少媒体给《你的孩子不是你的孩子》这部剧添上了台湾版《黑镜》的标签，加入了一些微妙的科幻元素，但是故事里的矛盾点，可能生活在应试教育体制下的我们更容易感同身受。

- 遥控器 -

妈妈的遥控器可以倒转时间，这是在她发现自己的儿子纪培伟伪造成绩单后，一位陌生男子给她的。

她利用遥控器将纪培伟困在了同一天，希望他能交给她真正的成绩单。

故事的框架借鉴了著名科幻片《土拨鼠日》的经典套路，可是相较《土拨鼠日》的诙谐幽默，《妈妈的遥控器》显得沉重许多。

遥控器显然代表了母亲对儿子的控制欲，一旦纪培伟做出了不如她意的事情，她便将纪培伟困在这一天，日复一日，直到纪培伟做出她想要看到的，所谓正确的，选择。

- 朋友 -

纪培伟本打算和朋友去毕业旅行，环岛夜游，却因为突然出现的遥控器而破灭。

老师来替纪培伟说服妈妈，妈妈说：“要是耽误了学习，你能负责吗？

”朋友，旅行、玩耍，快乐，都会耽误学习，所以，都不可以有。

被妈妈安排到补习班，做着每一天都相同的试卷，纪培伟坐在床上看着 15 岁时和朋友拍的短片，他们笑得天真无邪，说着要做一辈子好朋友的誓言。

- 小岚 -

小岚是有具象意义的人物，她代表着自由、不被束缚的成长。

她可以染发、喜欢看漫画、可以在家里用大片大片的颜料与画布进行创作，她无拘无束，向往美妙世界。

纪培伟遇见小岚就像遇见了心底那个藏起来的自己。

小岚说：“你看见自由女神了吗？

”纪培伟说：“没有。

”小岚说：“就在那边。

”纪培伟说：“看见了！

”从某种意义上来讲，我们都会对自己羡慕的人产生好感，与其说是喜欢她，不如说是想要和内心的那个自己在一起。

当然，在妈妈眼里，早恋影响学习，所以，不可以。

于是妈妈按下了遥控器，时间倒转，纪培伟被小岚忘记，他们从没相遇。

- 自杀 -

割腕、触电、溺水、跳楼。

纪培伟试了很多自杀的方式，可是每次都会又从床上醒来。

因为妈妈有遥控器，你就算死，都死不掉。

纪培伟说：“妈，你到底要我死多少次？

”我觉得这句话后面的意义大概是“你才能松开那个遥控器。

”，可是妈妈并没有选择松开遥控器，因为“妈妈爱你”，所以“你不能死”。

自杀算是现实世界里最严重的反抗方式，比你离家出走、绝食、逃避要严重千万倍，但是殊途同归，离家出走终究要回家，就像片子里，自杀终究会再活过来。

- 水杯 -

片中多次出现这个意向，沉如水杯的玩偶小人。

既象征了纪培伟被禁锢的牢笼，又仿佛是妈妈沉醉于自己的 “爱”，令人窒息。

纪培伟时常梦见自己与小岚，还有朋友们在海边玩水，可是大海多么宽广，而自己只能在这小小的水杯里游荡。

- 成年 -

成年后的纪培伟，按照妈妈的意愿与 “培养”，事业有成，但是他不快乐。

成年代表了自由吗？

并不是，就像在看这篇文章的你，相亲永远是一个无法回避的问题，是妈妈对纪培伟控制欲的再一次体现。

与纪培伟相亲的 Riley 说：“生命是我们自己的，它长什么样子，都应该是我们自己负责。

怪罪给其他人，太懦弱了。

为自己的不勇敢找藉口，我办不到。

”，这让纪培伟第二次有了 “夺回属于自己的人生” 的想法，第一次是选择自杀，他失败了。

影片结局（我觉得）是开放式，所以说不清楚这一次纪培伟成功还是失败，不过已经不重要了。

- 最后 -

作为一个旁观者与曾类似经历过的体验者，这部影片让我如坐针毡。

因为自始至终我只看到了纪培伟徒劳的想要改变，而妈妈手中的遥控器，却一直都在。

当妈妈坐在计程车里像司机说起自己的孩子时，这个孝顺、成熟、有出息的孩子就是她所期待的那个样子吗？

要到什么时候，妈妈才肯放下手中的遥控器，让自己的孩子，活成孩子的样子？

这部剧反映了当下普遍的、真实的社会问题，一个流行过头已经过时的词汇叫“原生家庭”，似乎每个人都在控诉自己的父母对自己的伤害，所有性格缺陷似乎都来源于原生家庭。

这些问题和观念的诞生也许是好事，因为人们大概是由于普遍基础的温饱生理需求得到了满足，便转而关注爱与安全感等心理需求。

而就像我之前在知乎看到的某个观点一样，环境塑造、影响了我们的成长和性格，而我们的环境不仅仅是由原生家庭组成的，还有很多诸如学校、社区、同学老师等等，我们是有主观能动性的，即便我们还小，【但我想这对任何年龄的人都一样】，你选择笑对困难主动改变还是怨天尤人被动抱怨？

在我们要求父母主动地脱离自己的经验和性格去给我们提供更好的成长环境的同时，也应当想到自己一样可以主动改变心态、减少环境对自己的影响从而脱离性格扭曲、内心痛苦的情境让自己健康成长。

即便过去和当下已成定局，那么我们更应该向前方看不是吗？

无论是内心不够温柔千疮百孔的父母，还是对环境抱有怨恨、感到伤痛的自己，向前看都是最正确的选择。

探讨“原生家庭”这个备受关注的议题，有必要多个维度理解。

而这部剧的视角过于单一，一昧的放大父母对孩子的伤害，将孩子内心的扭曲、压抑；父母的忽视、控制、软弱、无主见等负面和阴影无限放大，这些大家早已心知肚明的问题仅仅去放大它对于我已经没有意义了，这样的放大仅仅会让“孩子”越来越怨念，而我们需要学会的不是怨念而是“爱”。

更重要的是，这些伤害是不能只站在当下的视角去审视的，父母的初心真的只有控制欲和自私吗？

父母的原生环境或许孩子会鄙夷，但大环境里的个体有时候正是受太多的环境影响，他们做了他们自己能做的一切，用自己的方式去爱和浇灌 ，孩子尽力做了孩子能做的能忍受的一切，大家都已经很棒了。

就像热评说的，大意是“我们要去敷衍父母，既不用伤害他们，也不会搭上自己的一生。

这不是不爱，不是疏远，不是不负责任；而是一种顺应规律的做法，是一种保护。

可以想象一下，在两个不同的人因为身份位置、经历的差异，导致很难互相理解、on other‘s shores的情况下，要做的首先就是保持距离，也就是不要强求对方让自己理解或者自己让对方满意，然后再慢慢尝试理解，在一步步理解的过程中才能一步步亲密。

这不是单纯的不负责任的敷衍，是一种减少冲突和痛楚的处理方式。

因为，可想而知，只有在双方能够互相理解、包容的情况下，心理距离近的人才不会有矛盾和悲剧。

这样一想则很简单了——在两个人不够互相理解、无法互相包容、经历和社会位置都不契合的情况下，一个人想要靠近另一个人、执着的对他的行为理解、负责，执着的想让他满意并理解自己的行为，自然而然的便会发展成，一旦觉得他的做法错误就无法理解、无法平静，更有甚者如果认定了自己是正确的，就总想要去纠正他，一旦觉得对方不理解自己没有达到自己的期望反应就痛苦，这样产生矛盾不是必然的吗？

孩子隐忍不去反驳，因为可以想见一旦反驳则会激发矛盾，造成争吵和不解，（亲子间的权威关系依然存在），也因为心理距离近，所以都需要去理解对方的行为，孩子甚至要模仿、信任父母。

当父母的行为伤害到他们意志、感受时，必然会无法表达而痛苦不堪。

被我们忽视的最重要的一点是，在人生中的任何时期，都不存在没有伤害、没有误解、没有忽视、没有性格缺陷的关系，长大了的我们只是更懂得去处理、调和而已。

而亲子关系与之其他不同的一点，在于关系中的权威和平等，这点另作探讨。

但我姑且觉得，这种一昧的把责任投放到钱原生家庭，指责和责怪怨恨父母的风向，并不是我们该做的。